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二年級(jí)德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-24 09:09:19 工作計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)德育工作計(jì)劃15篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的二年級(jí)德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃15篇

二年級(jí)德育工作計(jì)劃1

  從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生�,F(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

  二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

  抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。開(kāi)展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的.評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  3、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  4、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃2

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的工作,特制定工作計(jì)劃如下:

  一、工作目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格。

  二、工作任務(wù):

  班級(jí)工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的`社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國(guó)。

  基本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。

  三、工作要求:

  重行為規(guī)范教育,抓薄弱環(huán)節(jié),提高“班級(jí)管理評(píng)分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為基本點(diǎn),以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、實(shí)施途徑:

  班級(jí)實(shí)施必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。

  1、利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,學(xué)科學(xué)教育

  2、進(jìn)行以為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實(shí)為切入點(diǎn),結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  3、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線,以系列化活動(dòng)和“班級(jí)星星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好工作。

  4、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng),“十、一”長(zhǎng)假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全” 。“六知”:知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

  5、每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)選,選出“小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的積極性。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞學(xué)校德育工作,“以養(yǎng)成教育為主”,建立一個(gè)讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)一系列活動(dòng)(課堂教學(xué)、班會(huì)課、競(jìng)賽活動(dòng)等等),對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。同時(shí),繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范,為把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)的人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、主要工作:

  1、利用班會(huì),根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定出有效而可行的.班級(jí)文明公約和獎(jiǎng)懲、激勵(lì)制度,并在教育教學(xué)過(guò)程中一一落實(shí)。

  2、結(jié)合端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等一系列活動(dòng)并結(jié)合爭(zhēng)章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華美德的教育,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求,創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng),讓學(xué)生大膽嘗試,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新能力等,真正體現(xiàn)出以人為本的理念。

  3、繼續(xù)抓好每班小干部文明檢查工作,負(fù)責(zé)對(duì)自己班級(jí)進(jìn)行每天的常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢查班級(jí)的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、兩操等情況,并每天及時(shí)向全體同學(xué)反饋。

  4、繼續(xù)做好每天“兩掃“和每周一次大掃除工作,要求負(fù)責(zé)清掃的隊(duì)員要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作,配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。

  5、推行“一日小班長(zhǎng)”制度,各班制定切實(shí)而有效的激勵(lì)制度,形成組與組之間“你追我趕”的良好氛圍,促進(jìn)整體進(jìn)步。

  6、緊緊圍繞校民族精神的教育目標(biāo)和活動(dòng)要求及爭(zhēng)章的章目,精選活動(dòng)方案,精心準(zhǔn)備,全策全力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃4

  新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的xx班的班主任工作,另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)�?粗@一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿(mǎn)稚氣的.臉龐,我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來(lái)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富內(nèi)涵。開(kāi)展xx活動(dòng),值xx到來(lái)之際,面向全體學(xué)生開(kāi)展了xx,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)養(yǎng)育之恩。xx主題活動(dòng),深化科技教育。開(kāi)展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。

  開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映德生樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實(shí)施教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。緊緊把握教改脈搏,在開(kāi)展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃5

  為全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育,繼續(xù)加強(qiáng)我校德育工作,濃化校園文化氛圍,加大“三風(fēng)”建設(shè)力度,努力提高教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想道德素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下:

  一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是

  本期結(jié)合學(xué)校校情,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級(jí)總體工作目標(biāo),確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,注重實(shí)效,積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理,建立健全班級(jí)德育工作制度,根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),建立科學(xué)的德育教育序列,落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

  二、全面加強(qiáng)班級(jí)德育工作

  1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛(ài)”教育,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則,“五個(gè)結(jié)合”,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

  3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,積極開(kāi)展各類(lèi)研究活動(dòng)。

  4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外,課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會(huì)齊抓共管,社會(huì)、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識(shí)、自保意識(shí)等講座,定期開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)。

  三、拓寬多元化的德育教育途徑。

  1、以師表形象,身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng),以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),以教師完美的人格塑造學(xué)生;“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型,以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生。開(kāi)學(xué)初、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,鞏固和發(fā)展德育教育成果。

  2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的`情感與價(jià)值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;二要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng),積極引導(dǎo)教育學(xué)生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級(jí)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng)、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學(xué)中,增強(qiáng)德育教育的活力。

  3、加強(qiáng)班主作工作,強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,扎實(shí)做好班級(jí)工作,要積極改進(jìn)工作方式方法,對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心,要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。多交流,形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

  4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等,培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”、“六個(gè)習(xí)慣”、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng),切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。

  5、抓好校園文化建設(shè),積極開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),要充分利用黑板報(bào),學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、園地、等,營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃6

  濃濃師生情

  在素質(zhì)教育深入開(kāi)展的今天,如何實(shí)行有效的小學(xué)生德育教育方法,怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng),是擺在我們每一位教育工作者,特別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個(gè)個(gè)值得深思的課題。信息技術(shù)的高速化,人文意識(shí)的復(fù)雜化,個(gè)性思維的自主化,道德價(jià)值觀念的市場(chǎng)化,都對(duì)現(xiàn)階段的教育形成強(qiáng)大的沖擊波,加上小學(xué)生的辨別能力差,可塑性強(qiáng),思想幼稚等特點(diǎn),如果不以正確引導(dǎo)和教育,會(huì)讓孩子們走上不良的成長(zhǎng)之路。下面我就結(jié)合自己學(xué)生教育工作的實(shí)例,談幾點(diǎn)做法。

  案例一自我溝通是解決矛盾的良方。

  小學(xué)生之間的矛盾無(wú)處不有,如果不妥善解決,再摻雜上家長(zhǎng)的因素,問(wèn)題就會(huì)復(fù)雜化。 我們班的學(xué)生趙志榮和許啟鴻是同桌,經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾,雙方家長(zhǎng)也經(jīng)常為了孩子的事來(lái)找我,多次要求兩個(gè)人不要在同桌學(xué)習(xí),甚至在放學(xué)的路上,兩家長(zhǎng)也常常斗嘴,不但影響了孩子的成長(zhǎng),在其他的學(xué)生家長(zhǎng)中也都產(chǎn)生了不良的影響。

  [做法]:我首先做好雙方家長(zhǎng)工作,不讓家長(zhǎng)參與孩子之間的小矛盾。愛(ài)孩子之心人皆有之,孩子自己的事自己解決,不僅養(yǎng)成孩子自我交往和處事能力,還會(huì)加強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)。我分別找來(lái)兩位學(xué)生談了自己的想法,問(wèn)他們?cè)覆辉缸鰣F(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。想和誰(shuí)做同桌。兩位同學(xué)都承認(rèn)自己的不對(duì),并保證以后不管是同桌不同桌都不再鬧矛盾,我根據(jù)他倆的意見(jiàn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,現(xiàn)在他倆成為很要好的同學(xué),和其他同學(xué)的關(guān)系也處理得很好。

  案例二弱勢(shì)群體的孩子的更需要關(guān)愛(ài)。

  愛(ài)心是老師親近學(xué)生,學(xué)生愛(ài)戴老師基礎(chǔ),是"愛(ài)其師,信其道"的關(guān)鍵。對(duì)每一位學(xué)生,特別是單親或無(wú)親的留守兒童以及有殘疾的學(xué)生,更對(duì)他們應(yīng)該付諸愛(ài)心。

  我們班有個(gè)叫寧逍馳的孩子,父母常年在外打工,孩子跟著爺爺生活,其自主意識(shí)差,學(xué)習(xí)差,打架、罵人、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。經(jīng)常拿別人的學(xué)習(xí)用品。

  [做法]:我首先用自己的愛(ài)心,關(guān)懷這個(gè)孩子,從生活上,思想上去教育孩子,讓孩子重新燃起父愛(ài)的希望,感受到被人關(guān)懷的溫暖。同時(shí)我讓他當(dāng)了小組長(zhǎng),用嚴(yán)格的職責(zé)約束他,并針對(duì)他拿別人東西的這種行為作了嚴(yán)厲的批評(píng)。我問(wèn)他,你喜歡拿別人東西的壞人嗎,孩子搖頭,我告訴他,監(jiān)獄中那些壞人,都是從拿別人東西小事開(kāi)始的,你再這樣做,老師就不喜歡你啦!一個(gè)月來(lái),寧逍馳逐漸轉(zhuǎn)化為一名好學(xué)生,讓我深深感受到教育的付出絕對(duì)大于孩子的成長(zhǎng)。

  還有一個(gè)智障的女孩和一個(gè)患嬰兒癱的男孩,生活都難以治理,我發(fā)現(xiàn)后在班里對(duì)全班同學(xué)強(qiáng)調(diào),平時(shí)一定要保護(hù)好這兩個(gè)同學(xué),并派了四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)課下護(hù)送這兩個(gè)殘疾學(xué)生去廁所,上下樓梯都有班里的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著。確保這兩位殘疾學(xué)生在校內(nèi)的安全。兩位學(xué)生的家長(zhǎng)知道后很是感動(dòng),多次到我的`辦公室表示感謝。

  案例三,孩子的意識(shí)需要正確的引導(dǎo)

  現(xiàn)在小學(xué)生,生活在社會(huì)的大熔爐中,家長(zhǎng)的意識(shí),社會(huì)風(fēng)氣,價(jià)值的取向都影響著孩子的成長(zhǎng)。江湖義氣、大手花錢(qián)、唯我獨(dú)尊等現(xiàn)象,如果不加強(qiáng)引導(dǎo),都將會(huì)直接影響孩子的一生。

  我班學(xué)生張得彪自認(rèn)為家庭比較富裕,在學(xué)生中擺譜,經(jīng)常去商店買(mǎi)零嘴吃,還買(mǎi)一些小玩意帶到學(xué)校里來(lái)玩耍,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心,把精力都用到吃零嘴和玩小玩意上了,并且拉幫接派,拉攏學(xué)生和他一起玩。針對(duì)這種孩子,我和他談心,問(wèn)他最喜歡什么樣的人,什么人才是受人尊重的人。并告訴他,老師為何受到尊重,英雄為何受人敬佩,是他們本身具有做

  好人好事的品質(zhì),具有團(tuán)結(jié)同學(xué)的好品質(zhì)�?坷瓟n別人,靠花錢(qián)收買(mǎi)人心,是不會(huì)長(zhǎng)久的。漸漸的相處中,我及時(shí)引導(dǎo)他熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心理,運(yùn)用小紅花鼓勵(lì)他多關(guān)心他人,替同學(xué)著想并多次獎(jiǎng)勵(lì),,他很快轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袷丶o(jì)律,學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。小學(xué)生的道德品質(zhì)教育,是貫穿一生的養(yǎng)成教育。這一過(guò)程任重而道遠(yuǎn),我們每一個(gè)人,只有把握小孩子的生理心理特征,適合社會(huì)發(fā)展的需要,科學(xué)的教育孩子,才能讓孩子成為有用于社會(huì)的人。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃7

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初,準(zhǔn)備利用班會(huì),隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,《禮儀常規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。為此特制定班級(jí)德育計(jì)劃如下:

  一、抓常規(guī)訓(xùn)練

  學(xué)校生活,要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。二年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,我將對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范給大家看。做錯(cuò)了的同學(xué),就讓他們重做一次,兩次、、、、、不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止。真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好。

  二、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

  對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽(tīng)故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我將抓住孩子這一好奇心理特征,通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  三、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中

  聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說(shuō),有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,在自己的書(shū)包中找一下,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來(lái),結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來(lái)了,不好意思地說(shuō):“我不是故意的,請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)�!”頓時(shí),掌聲齊起,最后讓大家討論,都說(shuō)不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過(guò)這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會(huì)活動(dòng)之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

  四、耐心教育,以表?yè)P(yáng)為主

  愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的'積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。我將常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

  五、以身作則,做學(xué)生的表率

  小學(xué)生的仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我將嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。

  六、做好后學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我教育工作中不可缺少的。后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

  在這學(xué)期中,我會(huì)與學(xué)生快樂(lè)地在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙我快樂(lè)。本學(xué)期我將在德育工作中,不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)踏上一個(gè)新臺(tái)階。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、全期德育工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的潛力。

  3、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

  在實(shí)現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮群眾每個(gè)(成員的用心性,要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

  2、行規(guī)方面

  充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1)透過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

  (2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

  5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

  6、抓好兩操的'教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  7、家庭教育指導(dǎo)方面

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

二年級(jí)德育工作計(jì)劃9

  一、德育目標(biāo):

  聰穎活潑 文明好學(xué)

  讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要的使命。因此,二年級(jí)的德育目標(biāo),是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑 文明好學(xué)”。

  二、德育重點(diǎn):

  好習(xí)慣伴我行

  沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑 文明好學(xué)”,最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長(zhǎng)、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng),讓好習(xí)慣從小事做起,讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  三、德育方案:

  以活動(dòng)為載體,在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng),促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。

  主題活動(dòng)一:字如其人 字如美畫(huà)

  寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功.對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更是提出了很高的.要求。而寫(xiě)字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信心,在練字中淘冶性情。

  主題活動(dòng)二:精彩課間 快樂(lè)生活

  根據(jù)學(xué)校大課間理念精神,根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn),打造年段大課間特色活動(dòng),將在全年段開(kāi)展跳皮筋活動(dòng),分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳,將體育、音樂(lè)、文化融合在一起,促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開(kāi)展,讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來(lái),增強(qiáng)體質(zhì),快樂(lè)成長(zhǎng)。

  主題活動(dòng)三:唱響紀(jì)念日之歌

  二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日,在這些紀(jì)念日來(lái)臨之前,社會(huì)就洋溢著某種氣氛,成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來(lái)了,孩子自然會(huì)受到強(qiáng)烈的感染,興高采烈地準(zhǔn)備過(guò)節(jié)。其實(shí),過(guò)節(jié)是一個(gè)非常好的“教育場(chǎng)”,有社會(huì)氛圍,有成人參與,有快樂(lè)的情緒,有新聞單位的宣傳教育,家庭過(guò)節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義,所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口,也是非常寶貴的活動(dòng)日和教育日,是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度,結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日,有所選擇地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

  主題活動(dòng)四:閱讀、悅讀、越愛(ài)讀

  一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子就一定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁,制作讀書(shū)長(zhǎng)廊,開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間,也以書(shū)為媒介,每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書(shū),在讀故事、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)道理,養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級(jí)教研組閱讀活動(dòng),提供年段閱讀書(shū)目及教師大聲讀書(shū)目,開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng),指導(dǎo)年級(jí)教師有效開(kāi)展繪本閱讀課的開(kāi)設(shè),為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障。

  主題活動(dòng)五:好學(xué)生五個(gè)一

  一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范,以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心,為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo),以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范,落實(shí)五個(gè)一:做一件好事、說(shuō)一句好話、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依,有樣可學(xué),明確成長(zhǎng)的方向。

  四、月工作重點(diǎn):

  三月份:養(yǎng)成教育月

  教育主題:好習(xí)慣伴我行

  具體安排:

  1、積極開(kāi)展家校聯(lián)系工作,一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次。

  2、常規(guī)訓(xùn)練。

  3、制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃。

  4、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè)。

  5、開(kāi)展“博餅”活動(dòng),喜慶中秋佳節(jié)。

  6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。

  7、配合學(xué)部開(kāi)展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

  8、結(jié)合“愛(ài)牙日”,開(kāi)展愛(ài)牙行動(dòng),連同生活區(qū)開(kāi)展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽,給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。

  9、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座。

  四月份:強(qiáng)身健體月

  教育主題:運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)

  具體安排:

  1、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案,積極開(kāi)展富有年段特色的體育活動(dòng)。

  2、迎接校運(yùn)會(huì),積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。

  3、做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。

  五月份:閱讀悅美月

  教育主題:我與書(shū)交朋友

  具體安排:

  1、借助第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊,開(kāi)展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書(shū)香好兒童、書(shū)香好家庭活動(dòng)。

  2、組織年段參與校慶活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生春游,開(kāi)展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)愛(ài)校教育,有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。

  5、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。

  六月份:自立自主月

  教育主題:我是最棒的

  具體安排:

  1、有針對(duì)性地開(kāi)展校園在心間、我愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng)。

  2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不方便》一書(shū),開(kāi)設(shè)《沒(méi)有不方便》閱讀指導(dǎo)課。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃10

  指導(dǎo)思想:

  全面貫徹學(xué)�!耙匀藶楸�,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的.集體。

  本學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。

  二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。(具體操作另附說(shuō)明)

  三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。

  學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:

  鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

  1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。

  2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。

  3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)

  4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。

  5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。

  6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃11

  新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)xx班的班主任工作,另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)�?粗@一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿(mǎn)稚氣的臉龐,我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的.未來(lái)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。開(kāi)展xx活動(dòng),值xx到來(lái)之際,面向全體學(xué)生開(kāi)展了xx,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)養(yǎng)育之恩。xx主題活動(dòng),深化科技教育。開(kāi)展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。

  開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映德小學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開(kāi)展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃12

  我們都知道,要教好書(shū)首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自身的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)同學(xué)高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高同學(xué)的智育的前提就是要提高同學(xué)的德育。

  從二年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才干在一個(gè)物質(zhì)富余、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才氣,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、從“坐、立、行”起步,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動(dòng),離不開(kāi)“坐、立、行”這些最基本的行為動(dòng)作。雖然每個(gè)同學(xué)的行為動(dòng)作都不一樣,但是“坐、立、行”的姿勢(shì)總有個(gè)規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng),要通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為同學(xué)的一種習(xí)慣。其實(shí),一個(gè)人“坐、立、行”的.姿態(tài)很重要,它不只反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì),而且直接影響著他人對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)與看法。當(dāng)然,對(duì)同學(xué)在未來(lái)社會(huì)中的發(fā)展是有影響的。

  二、從孝敬家長(zhǎng)、尊敬老師入手,培養(yǎng)文明的禮儀。

  同學(xué)的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。小同學(xué)在家孝敬家長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩,在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表示。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良保守,也是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志,而孝敬家長(zhǎng)、尊敬老師又是一個(gè)小同學(xué)最起碼的道德要求,應(yīng)當(dāng)從很具體的見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)主動(dòng)稱(chēng)謂,協(xié)助家長(zhǎng)和老師做一些力所能和的事等小事、小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣,這也是社會(huì)文明交往的重要根基。

  三、通過(guò)少先隊(duì)組織對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。

  本學(xué)期我們二年級(jí)的同學(xué)將舉行入隊(duì)儀式。當(dāng)一名少先隊(duì)員是每一名同學(xué)都向往的事情。少先隊(duì)又是同學(xué)的群眾組織,面對(duì)全體同學(xué),人人可為,天天可為,可以極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。低年級(jí)同學(xué)的主要特點(diǎn)是以他律為主,他們對(duì)自身的評(píng)價(jià)主要是以具體的、外部的行為表示為依據(jù)。這時(shí),給他們樹(shù)立具體的德育目標(biāo),同學(xué)都能按目標(biāo)來(lái)要求自身,十分積極踴躍地付諸于行動(dòng)。通過(guò)一條條具體可行的措施使每一位低年級(jí)的同學(xué)可以對(duì)照自身執(zhí)行,每得到一枚獎(jiǎng)?wù)�,�?duì)他們來(lái)說(shuō)都是極大的喜悅。在少先隊(duì)活動(dòng)中設(shè)置一定的道德情境,提供一些具體的范例,有助于協(xié)助隊(duì)員理解道德要求。如對(duì)于年齡小的低年級(jí)同學(xué)可以從生活中的小事入手,同學(xué)一比較,就明白了該怎么做。

  四、提高同學(xué)的自控能力,要運(yùn)用“典范效應(yīng)”

  低年級(jí)的同學(xué)自控能力較差,所以就要采用典范效應(yīng)影響他們,即以先進(jìn)人物為典范,以教師為典范,以身邊的同學(xué)為典范。同學(xué)在言行舉止中,通過(guò)與典范的對(duì)照比較,不時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),自覺(jué)抵制外部誘惑,逐漸向正確的方向發(fā)展。作為老師平時(shí)在總是的生活中多給予一些典范,讓同學(xué)依著去學(xué)習(xí),就會(huì)收到意想不到的效果。

  五、文明禮貌好通過(guò)各種活動(dòng),明理導(dǎo)行,讓同學(xué)時(shí)時(shí)處處講禮儀。

  同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才干形成。首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。根據(jù)小同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)上的內(nèi)容和本班的實(shí)際情況,制定班班規(guī),通過(guò)壁報(bào)、板報(bào)的宣傳要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍。再通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌加以強(qiáng)化。把籠統(tǒng)的概念變得具體、形象、生動(dòng),讓同學(xué)從中受到感染和啟迪。同學(xué)牢記其內(nèi)容,用它規(guī)范了自身的行為。班級(jí)利用班會(huì)課,開(kāi)展一系列活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),采用故事啟迪、行為辨析、漫畫(huà)競(jìng)賽等方法,把籠統(tǒng)枯燥的文字變成形象、直觀的東西,在參與活動(dòng)的過(guò)程中,使同學(xué)在情緒上受到感染,感情上發(fā)生共鳴,自覺(jué)地接受教育內(nèi)容。評(píng)一評(píng)誰(shuí)做得最好,誰(shuí)做得不夠好。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺(jué)地接受了禮儀教育,并提高了認(rèn)識(shí),取得好的教育效果。在班上還要開(kāi)展"我與家長(zhǎng)共學(xué)習(xí)禮儀"的活動(dòng)。家長(zhǎng)既能了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,又能為小朋友樹(shù)立典范。同學(xué)在家長(zhǎng)的協(xié)助和督促下每周對(duì)照《常規(guī)》自評(píng)一次,已達(dá)到要求的可以得到一顆星,還未做到的,要給自身定下近期努力的目標(biāo)。促使同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、生活中以《常規(guī)》嚴(yán)格要求自身。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng),使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校堅(jiān)持一致,增強(qiáng)文明禮儀教育的效果。

  具體目標(biāo)是:

  l、敬愛(ài)家長(zhǎng)、尊敬老師。對(duì)家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩和老師有禮貌,聽(tīng)從他們的教導(dǎo)。待客、作客懂禮節(jié)。

  2、遵守學(xué)�!丈畛R�(guī)和課堂紀(jì)律,掌握活動(dòng)、休息、就餐、交通以和家庭、社會(huì)等有關(guān)場(chǎng)所的規(guī)范要求,形成良好的行為習(xí)慣。

  3、愛(ài)學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)是小同學(xué)的主要任務(wù),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。

  4、愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)真做值日,自身的事情自身做,學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活,不挑吃不挑穿。保護(hù)學(xué)校的物品,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)花草樹(shù)木。

  另外,為了更具體的實(shí)施德育教育,在每一周特此制定了詳細(xì)的計(jì)劃:

  1、入學(xué)后的常規(guī)教育;

  2、老師我想對(duì)您說(shuō);

  3、禮貌用語(yǔ)大收集;

  4、坐、立、行教育;

  5、入隊(duì)前的教育;

  6、行為規(guī)范三字歌;

  7、聽(tīng)故事孔融讓梨;

  8、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相協(xié)助;

  9、尊敬師長(zhǎng);

  10、遵守社會(huì)公德;

  11、一日自省;

  12、向不文明告別;

  13、游戲中學(xué)禮貌;

  14、請(qǐng)你來(lái)做客;

  15、向偉人致敬;

  16、歡歌笑語(yǔ)迎元旦;

  17、夸夸我的好同學(xué);

  18、文明禮貌好兒童;

  19、手拉手,向前走;

  20、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

  總之,低年級(jí)小同學(xué)正處在人生的起步階段,在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,再逐步提高理性認(rèn)識(shí),以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),這對(duì)他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃13

一、指導(dǎo)思想: 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

  二、班級(jí)基本情況: 本班共有學(xué)生55人,其中男生23人,女生32人。由于二年級(jí)學(xué)生年齡小,他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我們將力爭(zhēng)讓孩子們更加適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

  三、班級(jí)奮斗目標(biāo): (一)在行為習(xí)慣方面,進(jìn)行良好的養(yǎng)成教育。

 �。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

  (三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,進(jìn)一步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。這是二年級(jí)的奮斗目標(biāo)。

  四、班級(jí)管理措施: 班主任在日常生活中要能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (一)學(xué)習(xí)方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)紀(jì)律方面

  1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,排隊(duì)做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

  3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

 �。ㄈ﹦趧�(dòng)方面

  1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

  2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

 �。ㄋ模┬l(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

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  “安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車(chē)輛,陌生人不搭話,安全回家。

  五、班干部的培養(yǎng)方面 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我準(zhǔn)備積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

  2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。

  七、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各

二年級(jí)德育工作計(jì)劃14

  一、全期德育工作目標(biāo):

  1、做好晨檢,預(yù)防甲流。師生安全,無(wú)重大事故。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  二、本期班德育工作基本要點(diǎn):

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo):

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1)通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

 �。�2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

  (3)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。

  4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。

  三、班級(jí)基本情況:

  本班共有學(xué)生28名,男生17,女生11人,孩子們都熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班級(jí),學(xué)習(xí)積極性高,能聽(tīng)老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。

  四、具體措施

  1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2.發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級(jí)。

  3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4.加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。

  5.抓好兩操的教育。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師共同教育孩子。

  >小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃14

  我們都知道,要教好書(shū)首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

  從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的'綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

  二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

  3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

  帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  4。培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

  5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

  7。衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、課時(shí)安排

  1、九月份開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí),值教師節(jié)到來(lái)之際,面向全體學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教,同時(shí)也可以給“學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

  2、十月份開(kāi)展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

  3、十一月和十二月開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng),加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

  4、元月份開(kāi)展“慶祝元旦”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃15

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,特制定二年級(jí)德育工作計(jì)劃如下:

  一、德育工作目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格。

  二、德育工作任務(wù):

  班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國(guó)。

  基本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。

  三、德育工作要求:

  重行為規(guī)范教育,抓薄弱環(huán)節(jié),提高“班級(jí)管理評(píng)分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為基本點(diǎn),以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、實(shí)施途徑:

  班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的.教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。

  1、利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,學(xué)科學(xué)教育

  2、進(jìn)行以為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實(shí)為切入點(diǎn),結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  3、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線,以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)星星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

  4、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng),“十、一”長(zhǎng)假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”:知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

  5、每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)選,選出“德育小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的積極性。

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二年級(jí)德育工作計(jì)劃15篇

二年級(jí)德育工作計(jì)劃1

  從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生�,F(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

  二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

  抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。開(kāi)展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的.評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  3、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  4、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃2

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的工作,特制定工作計(jì)劃如下:

  一、工作目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格。

  二、工作任務(wù):

  班級(jí)工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的`社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國(guó)。

  基本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。

  三、工作要求:

  重行為規(guī)范教育,抓薄弱環(huán)節(jié),提高“班級(jí)管理評(píng)分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為基本點(diǎn),以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、實(shí)施途徑:

  班級(jí)實(shí)施必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。

  1、利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,學(xué)科學(xué)教育

  2、進(jìn)行以為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實(shí)為切入點(diǎn),結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  3、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線,以系列化活動(dòng)和“班級(jí)星星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好工作。

  4、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng),“十、一”長(zhǎng)假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全” 。“六知”:知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

  5、每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)選,選出“小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的積極性。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞學(xué)校德育工作,“以養(yǎng)成教育為主”,建立一個(gè)讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)一系列活動(dòng)(課堂教學(xué)、班會(huì)課、競(jìng)賽活動(dòng)等等),對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。同時(shí),繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范,為把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)的人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、主要工作:

  1、利用班會(huì),根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定出有效而可行的.班級(jí)文明公約和獎(jiǎng)懲、激勵(lì)制度,并在教育教學(xué)過(guò)程中一一落實(shí)。

  2、結(jié)合端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等一系列活動(dòng)并結(jié)合爭(zhēng)章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華美德的教育,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求,創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng),讓學(xué)生大膽嘗試,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新能力等,真正體現(xiàn)出以人為本的理念。

  3、繼續(xù)抓好每班小干部文明檢查工作,負(fù)責(zé)對(duì)自己班級(jí)進(jìn)行每天的常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢查班級(jí)的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、兩操等情況,并每天及時(shí)向全體同學(xué)反饋。

  4、繼續(xù)做好每天“兩掃“和每周一次大掃除工作,要求負(fù)責(zé)清掃的隊(duì)員要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作,配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。

  5、推行“一日小班長(zhǎng)”制度,各班制定切實(shí)而有效的激勵(lì)制度,形成組與組之間“你追我趕”的良好氛圍,促進(jìn)整體進(jìn)步。

  6、緊緊圍繞校民族精神的教育目標(biāo)和活動(dòng)要求及爭(zhēng)章的章目,精選活動(dòng)方案,精心準(zhǔn)備,全策全力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃4

  新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的xx班的班主任工作,另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)�?粗@一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿(mǎn)稚氣的.臉龐,我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來(lái)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富內(nèi)涵。開(kāi)展xx活動(dòng),值xx到來(lái)之際,面向全體學(xué)生開(kāi)展了xx,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)養(yǎng)育之恩。xx主題活動(dòng),深化科技教育。開(kāi)展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。

  開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映德生樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實(shí)施教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。緊緊把握教改脈搏,在開(kāi)展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃5

  為全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育,繼續(xù)加強(qiáng)我校德育工作,濃化校園文化氛圍,加大“三風(fēng)”建設(shè)力度,努力提高教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想道德素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下:

  一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是

  本期結(jié)合學(xué)校校情,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級(jí)總體工作目標(biāo),確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,注重實(shí)效,積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理,建立健全班級(jí)德育工作制度,根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),建立科學(xué)的德育教育序列,落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

  二、全面加強(qiáng)班級(jí)德育工作

  1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛(ài)”教育,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則,“五個(gè)結(jié)合”,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

  3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,積極開(kāi)展各類(lèi)研究活動(dòng)。

  4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外,課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會(huì)齊抓共管,社會(huì)、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識(shí)、自保意識(shí)等講座,定期開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)。

  三、拓寬多元化的德育教育途徑。

  1、以師表形象,身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng),以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),以教師完美的人格塑造學(xué)生;“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型,以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生。開(kāi)學(xué)初、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,鞏固和發(fā)展德育教育成果。

  2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的`情感與價(jià)值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;二要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng),積極引導(dǎo)教育學(xué)生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級(jí)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng)、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學(xué)中,增強(qiáng)德育教育的活力。

  3、加強(qiáng)班主作工作,強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,扎實(shí)做好班級(jí)工作,要積極改進(jìn)工作方式方法,對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心,要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。多交流,形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

  4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等,培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”、“六個(gè)習(xí)慣”、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng),切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。

  5、抓好校園文化建設(shè),積極開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),要充分利用黑板報(bào),學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、園地、等,營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃6

  濃濃師生情

  在素質(zhì)教育深入開(kāi)展的今天,如何實(shí)行有效的小學(xué)生德育教育方法,怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng),是擺在我們每一位教育工作者,特別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個(gè)個(gè)值得深思的課題。信息技術(shù)的高速化,人文意識(shí)的復(fù)雜化,個(gè)性思維的自主化,道德價(jià)值觀念的市場(chǎng)化,都對(duì)現(xiàn)階段的教育形成強(qiáng)大的沖擊波,加上小學(xué)生的辨別能力差,可塑性強(qiáng),思想幼稚等特點(diǎn),如果不以正確引導(dǎo)和教育,會(huì)讓孩子們走上不良的成長(zhǎng)之路。下面我就結(jié)合自己學(xué)生教育工作的實(shí)例,談幾點(diǎn)做法。

  案例一自我溝通是解決矛盾的良方。

  小學(xué)生之間的矛盾無(wú)處不有,如果不妥善解決,再摻雜上家長(zhǎng)的因素,問(wèn)題就會(huì)復(fù)雜化。 我們班的學(xué)生趙志榮和許啟鴻是同桌,經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾,雙方家長(zhǎng)也經(jīng)常為了孩子的事來(lái)找我,多次要求兩個(gè)人不要在同桌學(xué)習(xí),甚至在放學(xué)的路上,兩家長(zhǎng)也常常斗嘴,不但影響了孩子的成長(zhǎng),在其他的學(xué)生家長(zhǎng)中也都產(chǎn)生了不良的影響。

  [做法]:我首先做好雙方家長(zhǎng)工作,不讓家長(zhǎng)參與孩子之間的小矛盾。愛(ài)孩子之心人皆有之,孩子自己的事自己解決,不僅養(yǎng)成孩子自我交往和處事能力,還會(huì)加強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)。我分別找來(lái)兩位學(xué)生談了自己的想法,問(wèn)他們?cè)覆辉缸鰣F(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。想和誰(shuí)做同桌。兩位同學(xué)都承認(rèn)自己的不對(duì),并保證以后不管是同桌不同桌都不再鬧矛盾,我根據(jù)他倆的意見(jiàn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,現(xiàn)在他倆成為很要好的同學(xué),和其他同學(xué)的關(guān)系也處理得很好。

  案例二弱勢(shì)群體的孩子的更需要關(guān)愛(ài)。

  愛(ài)心是老師親近學(xué)生,學(xué)生愛(ài)戴老師基礎(chǔ),是"愛(ài)其師,信其道"的關(guān)鍵。對(duì)每一位學(xué)生,特別是單親或無(wú)親的留守兒童以及有殘疾的學(xué)生,更對(duì)他們應(yīng)該付諸愛(ài)心。

  我們班有個(gè)叫寧逍馳的孩子,父母常年在外打工,孩子跟著爺爺生活,其自主意識(shí)差,學(xué)習(xí)差,打架、罵人、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。經(jīng)常拿別人的學(xué)習(xí)用品。

  [做法]:我首先用自己的愛(ài)心,關(guān)懷這個(gè)孩子,從生活上,思想上去教育孩子,讓孩子重新燃起父愛(ài)的希望,感受到被人關(guān)懷的溫暖。同時(shí)我讓他當(dāng)了小組長(zhǎng),用嚴(yán)格的職責(zé)約束他,并針對(duì)他拿別人東西的這種行為作了嚴(yán)厲的批評(píng)。我問(wèn)他,你喜歡拿別人東西的壞人嗎,孩子搖頭,我告訴他,監(jiān)獄中那些壞人,都是從拿別人東西小事開(kāi)始的,你再這樣做,老師就不喜歡你啦!一個(gè)月來(lái),寧逍馳逐漸轉(zhuǎn)化為一名好學(xué)生,讓我深深感受到教育的付出絕對(duì)大于孩子的成長(zhǎng)。

  還有一個(gè)智障的女孩和一個(gè)患嬰兒癱的男孩,生活都難以治理,我發(fā)現(xiàn)后在班里對(duì)全班同學(xué)強(qiáng)調(diào),平時(shí)一定要保護(hù)好這兩個(gè)同學(xué),并派了四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)課下護(hù)送這兩個(gè)殘疾學(xué)生去廁所,上下樓梯都有班里的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著。確保這兩位殘疾學(xué)生在校內(nèi)的安全。兩位學(xué)生的家長(zhǎng)知道后很是感動(dòng),多次到我的`辦公室表示感謝。

  案例三,孩子的意識(shí)需要正確的引導(dǎo)

  現(xiàn)在小學(xué)生,生活在社會(huì)的大熔爐中,家長(zhǎng)的意識(shí),社會(huì)風(fēng)氣,價(jià)值的取向都影響著孩子的成長(zhǎng)。江湖義氣、大手花錢(qián)、唯我獨(dú)尊等現(xiàn)象,如果不加強(qiáng)引導(dǎo),都將會(huì)直接影響孩子的一生。

  我班學(xué)生張得彪自認(rèn)為家庭比較富裕,在學(xué)生中擺譜,經(jīng)常去商店買(mǎi)零嘴吃,還買(mǎi)一些小玩意帶到學(xué)校里來(lái)玩耍,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心,把精力都用到吃零嘴和玩小玩意上了,并且拉幫接派,拉攏學(xué)生和他一起玩。針對(duì)這種孩子,我和他談心,問(wèn)他最喜歡什么樣的人,什么人才是受人尊重的人。并告訴他,老師為何受到尊重,英雄為何受人敬佩,是他們本身具有做

  好人好事的品質(zhì),具有團(tuán)結(jié)同學(xué)的好品質(zhì)�?坷瓟n別人,靠花錢(qián)收買(mǎi)人心,是不會(huì)長(zhǎng)久的。漸漸的相處中,我及時(shí)引導(dǎo)他熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心理,運(yùn)用小紅花鼓勵(lì)他多關(guān)心他人,替同學(xué)著想并多次獎(jiǎng)勵(lì),,他很快轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袷丶o(jì)律,學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。小學(xué)生的道德品質(zhì)教育,是貫穿一生的養(yǎng)成教育。這一過(guò)程任重而道遠(yuǎn),我們每一個(gè)人,只有把握小孩子的生理心理特征,適合社會(huì)發(fā)展的需要,科學(xué)的教育孩子,才能讓孩子成為有用于社會(huì)的人。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃7

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初,準(zhǔn)備利用班會(huì),隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,《禮儀常規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。為此特制定班級(jí)德育計(jì)劃如下:

  一、抓常規(guī)訓(xùn)練

  學(xué)校生活,要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。二年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,我將對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范給大家看。做錯(cuò)了的同學(xué),就讓他們重做一次,兩次、、、、、不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止。真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好。

  二、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

  對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽(tīng)故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我將抓住孩子這一好奇心理特征,通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  三、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中

  聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說(shuō),有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,在自己的書(shū)包中找一下,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來(lái),結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來(lái)了,不好意思地說(shuō):“我不是故意的,請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)�!”頓時(shí),掌聲齊起,最后讓大家討論,都說(shuō)不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過(guò)這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會(huì)活動(dòng)之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

  四、耐心教育,以表?yè)P(yáng)為主

  愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的'積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。我將常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

  五、以身作則,做學(xué)生的表率

  小學(xué)生的仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我將嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。

  六、做好后學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我教育工作中不可缺少的。后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

  在這學(xué)期中,我會(huì)與學(xué)生快樂(lè)地在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙我快樂(lè)。本學(xué)期我將在德育工作中,不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)踏上一個(gè)新臺(tái)階。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、全期德育工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的潛力。

  3、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

  在實(shí)現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮群眾每個(gè)(成員的用心性,要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

  2、行規(guī)方面

  充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1)透過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

  (2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

  5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

  6、抓好兩操的'教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  7、家庭教育指導(dǎo)方面

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

二年級(jí)德育工作計(jì)劃9

  一、德育目標(biāo):

  聰穎活潑 文明好學(xué)

  讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要的使命。因此,二年級(jí)的德育目標(biāo),是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑 文明好學(xué)”。

  二、德育重點(diǎn):

  好習(xí)慣伴我行

  沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑 文明好學(xué)”,最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長(zhǎng)、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng),讓好習(xí)慣從小事做起,讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  三、德育方案:

  以活動(dòng)為載體,在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng),促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。

  主題活動(dòng)一:字如其人 字如美畫(huà)

  寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功.對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更是提出了很高的.要求。而寫(xiě)字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信心,在練字中淘冶性情。

  主題活動(dòng)二:精彩課間 快樂(lè)生活

  根據(jù)學(xué)校大課間理念精神,根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn),打造年段大課間特色活動(dòng),將在全年段開(kāi)展跳皮筋活動(dòng),分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳,將體育、音樂(lè)、文化融合在一起,促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開(kāi)展,讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來(lái),增強(qiáng)體質(zhì),快樂(lè)成長(zhǎng)。

  主題活動(dòng)三:唱響紀(jì)念日之歌

  二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日,在這些紀(jì)念日來(lái)臨之前,社會(huì)就洋溢著某種氣氛,成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來(lái)了,孩子自然會(huì)受到強(qiáng)烈的感染,興高采烈地準(zhǔn)備過(guò)節(jié)。其實(shí),過(guò)節(jié)是一個(gè)非常好的“教育場(chǎng)”,有社會(huì)氛圍,有成人參與,有快樂(lè)的情緒,有新聞單位的宣傳教育,家庭過(guò)節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義,所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口,也是非常寶貴的活動(dòng)日和教育日,是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度,結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日,有所選擇地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

  主題活動(dòng)四:閱讀、悅讀、越愛(ài)讀

  一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子就一定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁,制作讀書(shū)長(zhǎng)廊,開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間,也以書(shū)為媒介,每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書(shū),在讀故事、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)道理,養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級(jí)教研組閱讀活動(dòng),提供年段閱讀書(shū)目及教師大聲讀書(shū)目,開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng),指導(dǎo)年級(jí)教師有效開(kāi)展繪本閱讀課的開(kāi)設(shè),為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障。

  主題活動(dòng)五:好學(xué)生五個(gè)一

  一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范,以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心,為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo),以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范,落實(shí)五個(gè)一:做一件好事、說(shuō)一句好話、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依,有樣可學(xué),明確成長(zhǎng)的方向。

  四、月工作重點(diǎn):

  三月份:養(yǎng)成教育月

  教育主題:好習(xí)慣伴我行

  具體安排:

  1、積極開(kāi)展家校聯(lián)系工作,一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次。

  2、常規(guī)訓(xùn)練。

  3、制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃。

  4、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè)。

  5、開(kāi)展“博餅”活動(dòng),喜慶中秋佳節(jié)。

  6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。

  7、配合學(xué)部開(kāi)展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

  8、結(jié)合“愛(ài)牙日”,開(kāi)展愛(ài)牙行動(dòng),連同生活區(qū)開(kāi)展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽,給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。

  9、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座。

  四月份:強(qiáng)身健體月

  教育主題:運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)

  具體安排:

  1、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案,積極開(kāi)展富有年段特色的體育活動(dòng)。

  2、迎接校運(yùn)會(huì),積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。

  3、做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。

  五月份:閱讀悅美月

  教育主題:我與書(shū)交朋友

  具體安排:

  1、借助第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊,開(kāi)展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書(shū)香好兒童、書(shū)香好家庭活動(dòng)。

  2、組織年段參與校慶活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生春游,開(kāi)展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)愛(ài)校教育,有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。

  5、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。

  六月份:自立自主月

  教育主題:我是最棒的

  具體安排:

  1、有針對(duì)性地開(kāi)展校園在心間、我愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng)。

  2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不方便》一書(shū),開(kāi)設(shè)《沒(méi)有不方便》閱讀指導(dǎo)課。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃10

  指導(dǎo)思想:

  全面貫徹學(xué)�!耙匀藶楸�,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的.集體。

  本學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。

  二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。(具體操作另附說(shuō)明)

  三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。

  學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:

  鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

  1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。

  2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。

  3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)

  4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。

  5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。

  6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃11

  新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)xx班的班主任工作,另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)�?粗@一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿(mǎn)稚氣的臉龐,我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的.未來(lái)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。開(kāi)展xx活動(dòng),值xx到來(lái)之際,面向全體學(xué)生開(kāi)展了xx,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)養(yǎng)育之恩。xx主題活動(dòng),深化科技教育。開(kāi)展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。

  開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映德小學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開(kāi)展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃12

  我們都知道,要教好書(shū)首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自身的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)同學(xué)高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高同學(xué)的智育的前提就是要提高同學(xué)的德育。

  從二年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才干在一個(gè)物質(zhì)富余、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才氣,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、從“坐、立、行”起步,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動(dòng),離不開(kāi)“坐、立、行”這些最基本的行為動(dòng)作。雖然每個(gè)同學(xué)的行為動(dòng)作都不一樣,但是“坐、立、行”的姿勢(shì)總有個(gè)規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng),要通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為同學(xué)的一種習(xí)慣。其實(shí),一個(gè)人“坐、立、行”的.姿態(tài)很重要,它不只反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì),而且直接影響著他人對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)與看法。當(dāng)然,對(duì)同學(xué)在未來(lái)社會(huì)中的發(fā)展是有影響的。

  二、從孝敬家長(zhǎng)、尊敬老師入手,培養(yǎng)文明的禮儀。

  同學(xué)的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。小同學(xué)在家孝敬家長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩,在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表示。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良保守,也是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志,而孝敬家長(zhǎng)、尊敬老師又是一個(gè)小同學(xué)最起碼的道德要求,應(yīng)當(dāng)從很具體的見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)主動(dòng)稱(chēng)謂,協(xié)助家長(zhǎng)和老師做一些力所能和的事等小事、小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣,這也是社會(huì)文明交往的重要根基。

  三、通過(guò)少先隊(duì)組織對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。

  本學(xué)期我們二年級(jí)的同學(xué)將舉行入隊(duì)儀式。當(dāng)一名少先隊(duì)員是每一名同學(xué)都向往的事情。少先隊(duì)又是同學(xué)的群眾組織,面對(duì)全體同學(xué),人人可為,天天可為,可以極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。低年級(jí)同學(xué)的主要特點(diǎn)是以他律為主,他們對(duì)自身的評(píng)價(jià)主要是以具體的、外部的行為表示為依據(jù)。這時(shí),給他們樹(shù)立具體的德育目標(biāo),同學(xué)都能按目標(biāo)來(lái)要求自身,十分積極踴躍地付諸于行動(dòng)。通過(guò)一條條具體可行的措施使每一位低年級(jí)的同學(xué)可以對(duì)照自身執(zhí)行,每得到一枚獎(jiǎng)?wù)�,�?duì)他們來(lái)說(shuō)都是極大的喜悅。在少先隊(duì)活動(dòng)中設(shè)置一定的道德情境,提供一些具體的范例,有助于協(xié)助隊(duì)員理解道德要求。如對(duì)于年齡小的低年級(jí)同學(xué)可以從生活中的小事入手,同學(xué)一比較,就明白了該怎么做。

  四、提高同學(xué)的自控能力,要運(yùn)用“典范效應(yīng)”

  低年級(jí)的同學(xué)自控能力較差,所以就要采用典范效應(yīng)影響他們,即以先進(jìn)人物為典范,以教師為典范,以身邊的同學(xué)為典范。同學(xué)在言行舉止中,通過(guò)與典范的對(duì)照比較,不時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),自覺(jué)抵制外部誘惑,逐漸向正確的方向發(fā)展。作為老師平時(shí)在總是的生活中多給予一些典范,讓同學(xué)依著去學(xué)習(xí),就會(huì)收到意想不到的效果。

  五、文明禮貌好通過(guò)各種活動(dòng),明理導(dǎo)行,讓同學(xué)時(shí)時(shí)處處講禮儀。

  同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才干形成。首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。根據(jù)小同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)上的內(nèi)容和本班的實(shí)際情況,制定班班規(guī),通過(guò)壁報(bào)、板報(bào)的宣傳要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍。再通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌加以強(qiáng)化。把籠統(tǒng)的概念變得具體、形象、生動(dòng),讓同學(xué)從中受到感染和啟迪。同學(xué)牢記其內(nèi)容,用它規(guī)范了自身的行為。班級(jí)利用班會(huì)課,開(kāi)展一系列活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),采用故事啟迪、行為辨析、漫畫(huà)競(jìng)賽等方法,把籠統(tǒng)枯燥的文字變成形象、直觀的東西,在參與活動(dòng)的過(guò)程中,使同學(xué)在情緒上受到感染,感情上發(fā)生共鳴,自覺(jué)地接受教育內(nèi)容。評(píng)一評(píng)誰(shuí)做得最好,誰(shuí)做得不夠好。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺(jué)地接受了禮儀教育,并提高了認(rèn)識(shí),取得好的教育效果。在班上還要開(kāi)展"我與家長(zhǎng)共學(xué)習(xí)禮儀"的活動(dòng)。家長(zhǎng)既能了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,又能為小朋友樹(shù)立典范。同學(xué)在家長(zhǎng)的協(xié)助和督促下每周對(duì)照《常規(guī)》自評(píng)一次,已達(dá)到要求的可以得到一顆星,還未做到的,要給自身定下近期努力的目標(biāo)。促使同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、生活中以《常規(guī)》嚴(yán)格要求自身。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng),使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校堅(jiān)持一致,增強(qiáng)文明禮儀教育的效果。

  具體目標(biāo)是:

  l、敬愛(ài)家長(zhǎng)、尊敬老師。對(duì)家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩和老師有禮貌,聽(tīng)從他們的教導(dǎo)。待客、作客懂禮節(jié)。

  2、遵守學(xué)�!丈畛R�(guī)和課堂紀(jì)律,掌握活動(dòng)、休息、就餐、交通以和家庭、社會(huì)等有關(guān)場(chǎng)所的規(guī)范要求,形成良好的行為習(xí)慣。

  3、愛(ài)學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)是小同學(xué)的主要任務(wù),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。

  4、愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)真做值日,自身的事情自身做,學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活,不挑吃不挑穿。保護(hù)學(xué)校的物品,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)花草樹(shù)木。

  另外,為了更具體的實(shí)施德育教育,在每一周特此制定了詳細(xì)的計(jì)劃:

  1、入學(xué)后的常規(guī)教育;

  2、老師我想對(duì)您說(shuō);

  3、禮貌用語(yǔ)大收集;

  4、坐、立、行教育;

  5、入隊(duì)前的教育;

  6、行為規(guī)范三字歌;

  7、聽(tīng)故事孔融讓梨;

  8、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相協(xié)助;

  9、尊敬師長(zhǎng);

  10、遵守社會(huì)公德;

  11、一日自省;

  12、向不文明告別;

  13、游戲中學(xué)禮貌;

  14、請(qǐng)你來(lái)做客;

  15、向偉人致敬;

  16、歡歌笑語(yǔ)迎元旦;

  17、夸夸我的好同學(xué);

  18、文明禮貌好兒童;

  19、手拉手,向前走;

  20、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

  總之,低年級(jí)小同學(xué)正處在人生的起步階段,在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后,再逐步提高理性認(rèn)識(shí),以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),這對(duì)他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃13

一、指導(dǎo)思想: 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

  二、班級(jí)基本情況: 本班共有學(xué)生55人,其中男生23人,女生32人。由于二年級(jí)學(xué)生年齡小,他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我們將力爭(zhēng)讓孩子們更加適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

  三、班級(jí)奮斗目標(biāo): (一)在行為習(xí)慣方面,進(jìn)行良好的養(yǎng)成教育。

 �。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

  (三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,進(jìn)一步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。這是二年級(jí)的奮斗目標(biāo)。

  四、班級(jí)管理措施: 班主任在日常生活中要能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (一)學(xué)習(xí)方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)紀(jì)律方面

  1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,排隊(duì)做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

  3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

 �。ㄈ﹦趧�(dòng)方面

  1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

  2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

 �。ㄋ模┬l(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

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  “安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車(chē)輛,陌生人不搭話,安全回家。

  五、班干部的培養(yǎng)方面 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我準(zhǔn)備積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

  2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。

  七、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各

二年級(jí)德育工作計(jì)劃14

  一、全期德育工作目標(biāo):

  1、做好晨檢,預(yù)防甲流。師生安全,無(wú)重大事故。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  二、本期班德育工作基本要點(diǎn):

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo):

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1)通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

 �。�2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

  (3)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。

  4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。

  三、班級(jí)基本情況:

  本班共有學(xué)生28名,男生17,女生11人,孩子們都熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班級(jí),學(xué)習(xí)積極性高,能聽(tīng)老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。

  四、具體措施

  1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2.發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級(jí)。

  3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4.加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。

  5.抓好兩操的教育。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師共同教育孩子。

  >小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃14

  我們都知道,要教好書(shū)首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

  從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的'綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

  二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

  3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

  帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  4。培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

  5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

  7。衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、課時(shí)安排

  1、九月份開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí),值教師節(jié)到來(lái)之際,面向全體學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教,同時(shí)也可以給“學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

  2、十月份開(kāi)展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

  3、十一月和十二月開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng),加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

  4、元月份開(kāi)展“慶祝元旦”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃15

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,特制定二年級(jí)德育工作計(jì)劃如下:

  一、德育工作目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格。

  二、德育工作任務(wù):

  班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國(guó)。

  基本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。

  三、德育工作要求:

  重行為規(guī)范教育,抓薄弱環(huán)節(jié),提高“班級(jí)管理評(píng)分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為基本點(diǎn),以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、實(shí)施途徑:

  班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的.教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。

  1、利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,學(xué)科學(xué)教育

  2、進(jìn)行以為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實(shí)為切入點(diǎn),結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  3、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線,以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)星星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

  4、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng),“十、一”長(zhǎng)假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”:知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

  5、每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)選,選出“德育小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的積極性。