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師德師風自糾自查報告

時間:2024-06-09 00:19:47 文圣 自查報告 我要投稿

師德師風自糾自查報告(通用15篇)

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,接觸并使用報告的人越來越多,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的師德師風自糾自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師德師風自糾自查報告(通用15篇)

  師德師風自糾自查報告 1

  自從事執(zhí)教以來,我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動中,對照自查和反省,現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下。

  一、存在主要問題

  1、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。

  當今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有必須的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研潛力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

  2、服務學生,沒能做到一個不少。

  班級54名學生,做為班主任的我,就應了解每位學生家庭的各種信息。以便于利工作中,我們老師要想更好地了解學生,更好地服務于學生,我們在致力于學校教育的同時,還要聯(lián)系好家庭教育,我們不僅僅要走進學生的家庭,更要走進學生的心靈。

  3、對班主任工作缺乏耐性。

  由于所任教班級學生綜合潛力較差,長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出超多時間和精力的,總想立桿見影。時間久了,熱情逐漸消退,以至于為學生服務的意識淡化。

  二、改善措施

  1、加強自身建設,提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務,在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務潛力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

  2、強化職責,提高效率。

  對自己的工作多積極、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,這天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的.時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身潛力的不斷提高。

  3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。

  在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。

  4、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界。

  學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我就應深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導,使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學生從內(nèi)心認識到,進而自覺糾正。

  5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

  師德師風自糾自查報告 2

  通過我校師德師風的學習教育,我對師德師風教育的重要意義有了更深的認識。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,對照黨的教育方針,我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務素質(zhì),F(xiàn)將個人師德師風自查自糾情況總結(jié)如下:

  一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題:

  對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

  自我剖析我所存在的問題有:

  1、在依法執(zhí)教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學習和宣傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準則,我有時候放松了或不注意這個準則。

  2、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的`基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。

  3、在熱愛學生方面,我關(guān)心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

  4、在嚴謹治學方面,我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識;師德的基礎是愛,核心是專;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學習。

  5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

  6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

  二、我存在以上問題的主要原因是:

  1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,放松了依法治教這個準則。

  2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

  3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

  4、缺乏協(xié)作精神,因而依靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

  5、沒有理解社會辦學,全民教育思想,因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

  6、降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

  7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“!钡男逕;

  8、放松了對世界觀的改造,不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。

  三、我就以上存在的問題的改進措施:

  對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下五項整改措施:

  1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

  思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

  2、完善學校教育管理,增強制度的嚴肅性。

  注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

  3、轉(zhuǎn)變作風,積極工作。

  堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務。

  4、加強語文業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。

  我必須加強業(yè)務知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自己,豐富人生。

  5、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見,批評指正。

  師德師風自糾自查報告 3

  教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風,教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。

  作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

  一、思想認識

  教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和禮貌的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和職責。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神禮貌工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師必須要勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

  二、教書育人

  我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就必須會取得成績。辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。

  1、加強學習依法執(zhí)教

  首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破,再上新臺階。

  其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有好處。

  2、愛崗敬業(yè)教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計活動,并做好記錄。

  3、熱愛學生和諧發(fā)展

  關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的'活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、注重小節(jié)修煉人格

  教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記——從我做起,從小事做起,從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

  5、尊重家長服務家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,我做班主任的幾年中,我及時與家長溝通,認真聽取家長意見和推薦,取得支持和配合,不指責、責備家長,并且在語言交流中,語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

  6、廉潔從教,不謀私利

  自覺抵制社會不良風氣影響,不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  三、存在的不足

  1、有的時候,感覺職責心不夠強,平時不注意師德師風建設。這主要表現(xiàn)在自己情緒不是太好的時候,自己的行為有點受情緒的影響,有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

  2、有的時候,教育學生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學生的身心造成了不良的影響。

  3、有的時候,應對新的機遇與挑戰(zhàn),感覺到茫然與困惑,有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

  4、有的時候,不能樹立終身學習的觀念,沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。

  四、存在問題的原因

  仔細審視、深刻反思,究其原因,主要有:輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  五、改善措施

  1、尊重學生、關(guān)心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。

  2、樹立終身學習的觀念,不斷充實自身。

  3、要把師德師風建設常抓不懈,抓好抓落實,抓好四個"并重",即教書與育人并重,抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,抓教育與抓管理并重,抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié),即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。

  4、在教研組活動中,讓組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得的機會,讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學反思與探究,讓更多的教師尋找到了新的教學方向。

  5、不斷的創(chuàng)造機會,讓教師內(nèi)心充實、日清日高。

  6、組織教學案例的研討,讓更多教師有了更多新的教學反思;讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享,教育視野得到開闊,專業(yè)知識得到提升。

  7、注重心靈的溝通,讓每一位工作在那里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

  8、不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行,不得有意損害群眾和學校榮譽,嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

  總之,在師德師風的自查自糾的活動中,只要每位教師都負起應負的職責,遵循教師規(guī)章制度,多奉獻一點愛心,我們的教育事業(yè),一切都將完美起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的職責,我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  師德師風自糾自查報告 4

  本學期,我們學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后,全體教師的思想得到了很大的提高,工作作風有了很大的轉(zhuǎn)變。

  一、我通過學習和反思,認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責,有時碰到學生課堂上搗亂時,我就存在了少教點知識的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾也會因?qū)W生的原因而有敷衍塞責現(xiàn)象。

  2、在熱愛學生方面,我關(guān)心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

  3、在求真務實方面,我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面,堅定自己的信念,不斷創(chuàng)新,開拓出新的土壤來,以便于培育更多更優(yōu)秀的學生。

  4、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。同時,很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐。

  5、在團結(jié)協(xié)作方面,我基本上能做到謙虛謹慎,尊重同志,就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

  二、改進措施

  經(jīng)過一段時間的學習和反思,我深刻認識到自身存在的這些問題和后果,這不僅影響自己的成長和進步,更重要的是影響到學生的發(fā)展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中,我會端正認識,努力克服自身存在的這些問題,促使自己不斷進步,成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師,具體來講,我打算從以下幾方面努力:

  1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表的信念。

  思想上清醒、堅定;思想信念不動搖,理論要強。切實加強教育理論學習,約束自己,認真整改,繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的'現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為,亂作為,慢作為”的現(xiàn)象,樹立起新型教師的旗幟。

  2、轉(zhuǎn)變作風,積極工作。

  堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務。

  3、加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。

  我必須加強業(yè)務知識的學習:

  一是從實踐中學,向廣大的同事學習,學習他們先進方法和思想;

  二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人;

  三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自己,豐富人生。

  4、加強與學生的交流與溝通,了解學生各種情況,努力為學生解答各種問題,做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細致。

  總之,既然選擇了教育事業(yè),我就要腳踏實地,勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻自己的青春。以上是我的自查自糾報告,有不妥之處望各位領(lǐng)導及同事批評指正!

  師德師風自糾自查報告 5

  隨著陽光般的笑臉,孩子們度過了一個充實而又緊張的學期,小班的孩子們即將迎來中班生活?粗麄円徊揭徊降爻砷L,身為老師的我倍感欣慰,我熱愛我的職業(yè),更愛我的孩子們。本學期,我認真履行自己的職責,對每項工作都認真負責,結(jié)合幼兒園教師專業(yè)標準,自查如下:

  1、作為一名幼兒教師,我懷著職業(yè)理想,熱愛幼教事業(yè)。我關(guān)注幼兒,尊重幼兒人格,具有愛心、責任心,對每個孩子耐心細致。我是幼兒的表率,是孩子健康成長的啟蒙者和引路人。

  2、在生活和學習中,我尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性。我遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障孩子們健康、快樂地成長。

  3、在幼兒教育教學工作中,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己制作教學用圖和教學工具,激發(fā)幼兒興趣,營造愉快的課堂氣氛。我注重全班幼兒的教育,也關(guān)注個別孩子的特點,讓整個班級保持相對穩(wěn)定。

  4、在教育教學活動中,我為幼兒創(chuàng)造良好的'環(huán)境和條件,提供充足的材料。在一日活動中,我注重教授幼兒基礎的生活知識和經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  5、在教育教學生活中,我培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體和同伴的意識,講究禮儀和待人接物的態(tài)度。我注重幼兒的品德教育,讓孩子們養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好習慣。我與家長保持緊密聯(lián)系,傾聽家長意見,因材施教,和家長一起指導孩子,糾正不良習慣。

  例如,在上學期,我發(fā)現(xiàn)孩子年紀小,手部協(xié)調(diào)性還不夠強,導致穿脫衣服需要老師一個一個幫孩子完成。這樣不僅浪費了寶貴的活動和游戲時間,而且也無法讓孩子們獨立解決問題。所以,本學期我開始訓練孩子們穿脫衣服的能力,專門利用戶外活動時間教授孩子們正確的穿衣方法。放學后,我還告訴家長們?nèi)绾螏秃⒆觽冇柧氝@種技能。一開始,我鼓勵其他能力強的孩子幫助其他孩子學習。一旦孩子學會了穿衣技巧并得到老師的表揚,他們就感到非常高興,互相表演。在孩子們的表演過程中,我鼓勵其他孩子學習并互相幫助,通過這種一幫一的方式,許多孩子現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立完成穿脫衣服的動作了。

  6、在安全工作中,我向幼兒傳授了一些安全知識,如避免吞食異物、千萬不要玩火、水、電,莫嘗試從高處往下跳、擅自攀爬高處,不要食用陌生人的食品或跟陌生人離開,出現(xiàn)危險時應當大聲呼救。嚴格執(zhí)行晨檢制度,禁止幼兒帶入不安全的物品。加強管理各個活動環(huán)節(jié),保障幼兒日常生活的安全,始終保持警惕,防患于未然。認真填寫每日情況表,扎實做好值日登記工作。

  7、積極落實家校溝通工作,與家長保持密切聯(lián)系。在接送孩子的時間內(nèi),與家長交流幼兒在園的情況,讓家長及時了解孩子的學習、生活狀態(tài)。傳達幼兒園保教工作及科學育兒理念,與家長開展緊密合作,共同促進孩子的健康成長。定期舉行家長會,展示幼兒在園的學習成果,向家長介紹教學活動并引導家長參與孩子的成長過程。

  8、繼續(xù)努力進取。我認識到自己在工作中仍存在不足,如與孩子交流時應提高語言的直觀性、生動性和趣味性,讓孩子易于理解,語音要緩慢清晰。

  在今后的工作中,我將更加關(guān)注每個幼兒,推動他們健康、快樂成長。在業(yè)務方面,我要不斷提高自身的業(yè)務能力,與經(jīng)驗豐富的老師交流,從不同的渠道獲取專業(yè)知識,積極改進工作方法,實現(xiàn)在工作中不斷成長和進步。我將竭盡所能成為一名讓領(lǐng)導放心、讓家長安心、讓幼兒愉快的優(yōu)秀幼兒教師,為幼教事業(yè)做出自己的貢獻。

  師德師風自糾自查報告 6

  依據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣關(guān)于普惠性民辦幼兒園建設和工作的實施細則,我園對辦園條件、保教隊伍、園務管理、保教質(zhì)量進了自查,現(xiàn)報告如下:

  一、基本狀況

  我園是20xx年8月為解決學齡前幼兒上學難的問題,在政府部門的大力支持下,經(jīng)中方縣教育局批辦的中方縣桐木鎮(zhèn)第一家民辦幼兒園,園所是依據(jù)幼兒園辦園特點由股東自己修建,園址在中方縣桐木鎮(zhèn)街上,占地面積,建筑面積,戶外面積,是一所面對當?shù)鼐用瘛⒊墙技皠展まr(nóng)夫子弟供應學前教育服務的民辦園。始終堅持走公益性、普惠的進展之路。經(jīng)過六年的不斷求實創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已初具規(guī)模,目前在園幼兒達人,共有x個教學班,其中,幼兒園老師和保教人員共人,獲得的榮譽。園內(nèi)環(huán)境美麗,布滿童趣,辦學條件優(yōu)越。

  二、辦園條件

  (一)辦園資格

  取得了辦園許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證、組織機構(gòu)代碼證、衛(wèi)生保健證合格證、食品衛(wèi)生合格證、收費許可證、稅務登記證,辦園六年來年年被評為優(yōu)秀幼兒園,未發(fā)生任何大小安全事故。

  (二)環(huán)境布局

  我園獨立成園,居位于桐木鎮(zhèn),園址安全,周邊無危急、無污染(無空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患;教學、活動場所日光充分,符合幼兒園特點及安全衛(wèi)生要求,無危房,布局合理。戶外活動場所平方米,綠化面積平方米。

  (三)用房配置

  教學、生活等用房布局合理;每班有寬敞光明、干凈、面積不少于1.2平方米的教學、活動室及與之配套的寢室、廁所等幫助用房,一人一床。有保健室、圖書室、舞蹈室等。廚房符合衛(wèi)生標準要求。

  (四)教玩具和設施設備

  1、園內(nèi)有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機、影碟機、飲水機、電腦監(jiān)控、打印機、空調(diào)等現(xiàn)代化設備一應俱全。

  2、園內(nèi)大型玩具件,每班依據(jù)幼兒園人數(shù)配有小玩具至少每人2件(含自制玩具)。

  3、每班有書包柜、玩具柜、毛巾、口杯每人一套。

  4、活動室內(nèi)有有用、衛(wèi)生、安全的教學設備,桌椅凳子教具齊全。

  三、保教隊伍

  (一)人員配備

  我園教職工合計人,其中專來幼教老師人,保教員人,管理人員人,保安1名,司機名,廚房名,合計個班,每班配備一教一保,其中小班為二教一保。

  (二)工作人員

  我園聘請了從事多年園務管理工作的園長、有本專業(yè)學歷,并持有園長培訓合格證書,有豐富的幼教閱歷。全園個專業(yè)老師均具有師范教育及以上學歷,并有幼兒園老師資格證書,且從事幼教工作2年以上。保育員人,均有學校以上文化,并接受了保育員崗位培訓。

  (三)圖書資料

  配備各類保教理論與實踐書籍,并定期進行補充;有配套的老師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。訂閱3種幼教專業(yè)雜志,園內(nèi)幼兒圖書1500冊。

  (四)經(jīng)費保障

  園所為自身擁有,每年預留50萬元到幼兒園帳戶上以保障教職工工資福利,并為教職工繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險,按月準時發(fā)放工資、補助等,從未拖欠教職工工資。

  四、園務管理

  (一)辦園思想

  幼兒園成立了以園長為首的園務委員會,幼兒園保教工作領(lǐng)導小組,堅持走公益性、普惠性的辦園方向,深化貫徹幼兒教育方針和幼教法規(guī),堅持保教并重的原則。面對全體幼兒,敬重幼兒人格和權(quán)利,遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點,玩學;F(xiàn)象,從未有體罰、卑視、虐待及損害兒童身心健康的行為。幼兒園狠抓老師隊伍,注意幼兒老師和保育員政治業(yè)務學習,不斷提高個人素養(yǎng)。

  (二)園務檔案

  我園有園長親自抓園務檔案工作,各類資料包括學年、學期各種工作方案、工作總結(jié)、幼兒花名冊、大事記錄、老師業(yè)務檔案、閱歷材料、上級各部門文件等一一存檔,檔案管理規(guī)范。

  (三)規(guī)章制度

  我園以本園的實際狀況制定了一系列規(guī)章制度,有保教討論制度,教職工工資制度,工作制度,家長工作制度,伙食管理制度、財務制度、衛(wèi)生保健法規(guī)、家園聯(lián)系制度等。

  (四)安全

  安全衛(wèi)生工作常抓不懈是我們工作的一慣宗旨。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的`重中之重、頭等大事,開園六年來,我園年年被評為“優(yōu)秀幼兒園”,未發(fā)生過任何大小安全事故。

  1、堅持常規(guī)安全教育,落實“開學安全教育第一課”,培育工作人員和幼兒的安全意識,建立安全防護措施和制度,嚴把食品衛(wèi)生關(guān),保障食品質(zhì)量安全,飲用水符合國家標準。

  2、加強家園聯(lián)系,安裝了門禁系統(tǒng),發(fā)放了家園聯(lián)系卡,堅決執(zhí)行出入園刷卡制度。

  3、落實目標管理責任制,簽訂目標管理責任書,提高老師安全管理責任意識,嚴禁體罰和變相體罰幼兒的行為。

  4、堅持定期進行一次安全隱患(水、電、氣、消防、校車等)排查工作,制定整改措施,建立整改臺帳,并落實專人負責。

  5、嚴抓校車安全工作,嚴格根據(jù)公安部,教育部門有關(guān)文件配備,聘請符合條件的駕駛員,并建立老師跟車制度和收車驗收制度。司機及接送車老師的安全教育嚴抓不懈。

  (五)規(guī)范收費

  嚴格遵守財務制度,方案使用經(jīng)費,做到?顚S。依據(jù)辦學成本確定收費標準,嚴格按物價部門公示后收費。保教費每生第期xx元,伙食費每生每月xx元,車費每月xx元,無亂收費行為,建立收公示制度。從未以特長班、培訓班等形式亂收費現(xiàn)象。

  五、保教質(zhì)量

  (一)預防工作

  幼兒園建立衛(wèi)生保障制度和健康檢查制度,定期對幼兒和教職工進行體檢,各項指標(身高、體重、血色素等)達標率為時過早95%以上,未發(fā)覺常見疾病。

  (二)幼兒飲食

  伙食管理制度嚴格,工作人員與幼兒的伙食嚴格分開,依據(jù)時令及幼兒特點,制定食譜。并向家長公布幼兒進食量和養(yǎng)分攝取狀況。

  (三)家長工作

  幼兒的學習與進展僅靠老師單方面的努力是不夠的,必需得到家庭、社會的支持、理解與協(xié)作,保持家園親密溝通,促進了孩子的全面進展,我們建立了家園聯(lián)系制度,設立了家長開放日,定期召開家長會,廣泛聽取家長的看法和建議。有制度、有措施、有效果,我園深得廣闊家長的認可與好評。

  (四)教育教研

  幼兒園科學組織幼兒的一日活動,面對全體幼兒、以嬉戲為基本活動原則,有目的,有方案的開展多種多樣的體育活動、落實每日2——3小時的戶外活動,確保1小時的戶外體育活動。杜絕“學;逃保3i_展教研活動,定期進行教育觀摩和開放活動,讓幼兒在活動中收感知和體驗生活、學習閱歷,關(guān)注幼兒品質(zhì)培育,激發(fā)幼兒探究的愛好,鼓舞幼兒大膽表現(xiàn),體驗勝利,獲得自信。

  (五)老師培育

  我園建立教職工培育培訓制度,規(guī)范嘉獎措施,培訓工作有針對性、實效性和可操作性,并樂觀組織老師參與縣(市、區(qū))省級教育行政部門的學習和連續(xù)教育,定期對全體老師開展師德教育和義務培訓,不斷提高老師隊伍素養(yǎng)和幼兒園保教水平。

  總之,中方縣桐木鎮(zhèn)寶寶樂幼兒園設施齊全、管理完善、辦園條件優(yōu)越,幼兒素養(yǎng)能夠得到全面進展,是孩子們健康歡樂成長的樂園。辦園六年來聲譽良好,深得廣闊家長的好評和社會各界的認可,未發(fā)生任何大小安全事故,始終堅持走公益性、普惠性進展之路,也贏得了良好的社會效益,經(jīng)幼兒園自查,我園符合普惠性幼兒羅的申報標準,特向上級申請,請予以評定。

  師德師風自糾自查報告 7

  總之,我將抓住這次師德師風教育活動的契機,進一步提高認識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,對孩子多一份關(guān)愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻,少一些怨言,做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。

  一、存在問題

  1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名班主任,在教育學生的過程中,對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀,屢教不改的學生,總是心躁氣急,大聲訓斥,甚至體罰或變相體罰他們,最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認真反思,我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象,而且嚴重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

  2、關(guān)心學生不夠到位。因為受身為男性教師的身份局限,性格缺乏細心和耐心,對學生要求過于嚴格。在教育學生的過程中,往往采取宏觀管理,對于保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益,常常不注重細節(jié),考慮不到特殊學生,尤其是學困生和貧困生的具體困難,因而讓部分學生感受不到老師的溫情和關(guān)愛,更是難以做到嚴慈相濟,成為學生的良師益友。

  3、終身學習理念不強。對于終身學習理解不夠深刻,在平時的教學中,滿足于自己的現(xiàn)狀,缺乏強烈的求知欲望?傆X得自已懷揣本科學歷,從教接近十年,專業(yè)知識和教學技能足以勝任當前高中語文教學工作。因而不善于鉆研業(yè)務,學習先進的教學方法,累積新鮮的語文知識,虛心向同行取經(jīng)、交流,做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務水平提高緩慢。

  4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在語文教學中,備課不下功夫,簡單地把備教案等同于抄教案,教案只用于應付學校檢查,上課時常信口開河,離題萬里,或者照本宣科,只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識,甚至忽視了學生創(chuàng)新意識的滲透,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。

  二、原因分析

  1、缺乏對教育法律法規(guī)的深入學習,尤其對《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師“十不準”》等法規(guī)和文件的深入學習和深刻理解,因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。

  2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深,缺乏熱情,總覺得現(xiàn)在教師工資和其他行業(yè)比起來少的可憐,人家作息是朝九晚五,教師作息卻是朝六晚九,心理失衡,總認為工作對得起良心就行了,何況現(xiàn)在的學生大多都是沒良心的“白眼狼”,上街遇見老師連話都不問,缺少對老師的起碼尊重,所以時常認為對學生關(guān)心那么多對干什么。

  3、一方面對終身學習認識不透徹,總覺得當前體制下,即便是活到老,學到老,知識再多,能力再強,老爸不是李剛,你家不是銀行,也是白搭。另一方面是教師工作繁重,時間緊張,精力不足,況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔難以承受,真可謂“有想法,沒辦法”,甚至為現(xiàn)實中“購買兩本書還是扛回一袋米”的問題難以抉擇,無可奈何。

  4、在語文教學中,投入精力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學,不但費時費力,而且教學效果不一定明顯,況且現(xiàn)在高考指揮棒依然指向應試教育。對于學生的作文,思想、內(nèi)容及形式如若刻意去追求創(chuàng)新,孰不知走的卻是險棋,搞不好就會被思想保守的閱卷老師當成異端邪說,繡花枕頭,遭到槍殺,一棍子打死。

  三、改善措施

  通過兩天來的思想作風整頓,我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄,視野的狹窄與庸俗,知識的陳舊與膚淺。我決定,在今后的教育教學工作中,一定要痛改前非,重新做人,努力加強思想道德建設,深入學習領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì),認真貫徹依法執(zhí)教。在管理學生中,堅決做到為人師表,把學生當自己的孩子看待,從學習、生活、心理等方面關(guān)心每一位學生。深入鉆研終身學習的教育理念,不惜金錢,犧牲休息時間把終身學習當終身大事來對待,努力提高自己的專業(yè)技能和教學藝術(shù)!皠(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的深刻內(nèi)涵,開拓自己的思想,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學習上的創(chuàng)新潛能,努力把學生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。

  (一)自查情況:

  1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,和同事互相學習、相互幫助;聽取家長意見和建議,取得家長的支持與配合,堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務。

  2、愛崗敬業(yè)方面:熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的.事業(yè),無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心,促進幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務,不斷學習新知識。

  3、教育教學方面:我認真學習大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學,提高課堂教學的效率;在教學工作中,盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。

  4、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。

  5、業(yè)務學習方面:能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務,靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入,專業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。

  (二)努力方向:

  1、嚴格要求自己,克服惰性,認真學習新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

  2、要多學習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律,正確引導教育幼兒,用科學的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。

  3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學經(jīng)驗。積極參加同事間的教學反思、探究,找到新的教學方向。

  4、積極地面對工作,調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細致地開展本職工作。

  綜上所述,在這次的師德師風自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!

  師德師風自糾自查報告 8

  通過第一階段師德師風教育學習,我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風集中教育活動的要求,我認真回頭看,認真進行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、在辦學方面:

  能全面貫徹國家的教育方針,深入推進素質(zhì)教育,明確辦學方向和辦學目標。

  二、在管理方面:

  1、作為副校長,我的管理理念、管理藝術(shù)與時代的要求還有一定的差距,在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。

  2、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的.現(xiàn)象,如有的事在追究責任上,不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。

  三、在收費方面:

  各項收非都嚴格按照收費標準收費,對學校內(nèi)部的亂收費行為堅決、及時處理。

  四、在示范方面:

  在實際工作中,我樹立了領(lǐng)導者就是榜樣領(lǐng)導者就是旗幟的這一觀念。事事處處以身作則,給教職工做榜樣。

  五、在個人修養(yǎng)方面:

  1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。

  2、對終身學習還認識不夠,只停留在學習的表面,認為自己學懂啦,不再深入。這樣,在工作教學中,存在有時感到所學的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

  3、滿足于過得去的工作作風,對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

  六、在評價方面:

  對教師的評價能做到客觀、公正、合理,善于團結(jié)廣大教職員工,調(diào)動他們的積極性。

  通過此次師德師風學習,我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學高為師,德高為范。師德是為人師表最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。

  師德師風自糾自查報告 9

  在新形勢下,加強教師的師德師風建設,提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。作為教師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人,才能引導學生全面良性發(fā)展。

  我從事教育教學工作二十余年,自查自己在師德師風方面的收獲和不足。

  (一)、愛崗敬業(yè)。

  只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人。從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。

  (二)、為人師表。

  作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。

  (三)、嚴謹治學。

  多年來我認真鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。

  (四)、關(guān)愛學生。

  我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時給予表揚,當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

  (五)、尊重家長。

  教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教。由于我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系,共同教育學生。

  (六)、廉潔從教。

  我從不收受任何學生家長的財物。我覺得教育對每一個學生都應該是公平的,教書育人就是我們的職責。經(jīng)過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義,體驗到教育工作者自己的價值。無論教師工作有多辛苦,無論世風如何不正,也不管教師社會地位、經(jīng)濟地位多么低下,我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業(yè)。教師在我心中是一個崇高的職業(yè),他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè),他們是人類靈魂的工程師,他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識,才能引領(lǐng)學生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。

  在教育教學中,一切師德都基于教師的人格,因此師德的`魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生的心目中,教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光,它甚至影響到學生的一生。那么,作為一名教師,應怎樣做,才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢? 首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生,尊重學生的個體差異,平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識,使學生終生受益,用自己精熟的知識吸引學生,用精辟的語言感染學生,用高尚的品德影響學生,成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時改正授課中存在的問題,糾正學生作業(yè)中的錯誤,對于學困生要耐心輔導,幫助他們樹立學習的信心。

  其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區(qū),不參與各種賭博活動。與人交往,誠實守信;同事之間不談不利于團結(jié)的話;不做不利于團結(jié)的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈,使學生不僅學到科學知識,而且懂得做人的道理。

  最后教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,小繼續(xù)教學習和培訓,不斷總結(jié)、反思教學。

  師德師風自糾自查報告 10

  師德師風的好壞往往影響和決定著學校的校風和學風。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)教育行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓,通過開展了一系列的學習、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀,把勤教、樂教、善教落實在行動上,F(xiàn)將師德評估自查報告如下:

  一、領(lǐng)導重視,組織健全,將師德師風教育放在工作首位。

  我校專門成立了“師德師風建設領(lǐng)導小組”,對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,制定了《師德師風建設工作實施方案》,進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求,以保證整個工作的有序、有效開展。學校組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,通過一系列的思想教育活動,廣大教師在提高思想認識的同時,心靈也得到了凈化和升華。

  二、目標明確,制度嚴謹,是師德師風建設有力的保障。

  結(jié)合我校實際,學校制定了《師德師風考核辦法》、《師德師風學習培訓制度》、《班主任工作條例》等一系列相關(guān)的制度措施,為師德師風建設工作的順利開展提供了制度保障。學校還建立了師德師風建設的長效機制,將師德師風與教師的績效考核、教師職稱評定、教師評優(yōu)評先掛鉤,實行師德師風一票否決制度。每學年師德師風考核小組對全體教師進行考評,采取領(lǐng)導考評與群眾考核、學生評教相結(jié)合,綜合評定,把師德師風建設工作落到了實處。

  三、精心組織,認真學習,重點做好班主任隊伍的師德師風建設。

  多年來,我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來抓,舉辦班主任工作培訓,注重對年青教師的培養(yǎng),組織觀看名家講座,如魏書生講座等,通過對班主任的學習培訓,讓全校班主任在民主評議師德師風整改工作中率先垂范,做出表率,推動學校民主評議師德師風整改工作的深入開展。學校要求班主任、科任教師關(guān)心愛護班上的每一位學生,把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待,做到寬嚴并濟。

  四、抓住重點,自查自糾

  1、召開領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務實,公開辦事制度,社會承諾服務制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學秩序。

  2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和黨風廉政建設結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風的.楷模。

  3、召開教職工會,簽訂《教師師德承諾書》。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、參與有償補課等情況進行自查自糾。

  4、開展師德師風家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。

  通過開展師德師風自查自糾,學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務于學生。我校從未存在亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、參與有償補課等行為。

  總之,我們清醒地認識到,師德師風教育活動是一件必須長期堅持的工作。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作,進一步加強師德師風建設,提高教師的業(yè)務素質(zhì),為學校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。

  師德師風自糾自查報告 11

  作為人類靈魂的老師和工程師,我們必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培養(yǎng)自己高尚的職業(yè)道德,我經(jīng)常反思自己的各方面,找出自己的缺點和不足,以便把工作做得更好。現(xiàn)在,我們來檢查一下這學期師德師風的表現(xiàn)。

  一、主要存在的問題:

  1、對自己要求不夠嚴格,對工作有得過且過情緒。

  2、解題簡單化,對學生的愛下降了。

  3、與家長和老師溝通不夠。

  二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

  簡單說,主要是對事業(yè)上要求松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。

  三、下一步整改措施:

  通過深刻查找剖析,我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的.。針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:

  1、加強自身建設,提高素質(zhì)。

  2、強化責任,提高效率。

  3、開拓創(chuàng)新提高教育教學水平。

  在工作中積極觀察和思考,想學生和家長所想,急學生和家長所急,全心全意做好教育教學工作。師德無小事。在今后的工作中,我會嚴格約束自己,努力做一名合格的人民教師。

  師德師風自糾自查報告 12

  本學期學校組織開展了師德師風的系列學習教育活動。通過自查,我對自己的表現(xiàn)有了一個明晰的認識。為了今后能用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學生完美的心靈,現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下:

  一、我的收獲:

  1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期,我缺少這種熱情,只是機械地完成各項工作。隨著與學生的接觸,他們的笑臉,他們的問好,他們的愛心深深地感染了我,使我愛上了他們,愛上了我所從事的工作。有了這種愛,付出再多也不會覺得累。

  2、要有一顆寬容的心。學生正處于成長的階段,犯錯誤是難免的'我們要公正地對待做錯事的學生,給予他們改過的機會。一學生挨批評背后罵人,得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評,只會讓他們更沖動,激化矛盾,師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機。

  3、要學會欣賞學生。每一個人都有自己的長處,畢竟全能全才的人只是少數(shù),包括我自己在內(nèi),在許多方面都是個門外漢。所以學生在課堂上的表現(xiàn),我不會只關(guān)注結(jié)果,更看重過程。學生善于思考,我就表揚;學生善于表演,我就稱贊;學生善于創(chuàng)新,我就鼓勵。讓每個學生都有成就感,他們才會學的更投入。

  4、要尊重學生人格。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣的生命個體,這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學生幫忙我都會說多謝,構(gòu)成一種習慣,就會不自覺地滲透在生活中的每一個細節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成,就來源于對學生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,原因之一我想就是對學生隨處可見的尊重,“請坐”。“多謝”!皩Σ黄稹敝惖脑,在課上會發(fā)揮更強大的功效,讓學生放松情緒,積極參與到學習中來。

  二、存在的不足:

  1、自身素養(yǎng)不夠,易受情緒控制。在應對喜歡挑釁的學生時,缺少足夠的冷靜。在應對不愛說話的學生時,缺少足夠的耐性。

  2、教學水平還有待提高。現(xiàn)在孩子喜歡多才多藝,花樣翻新的老師。如果總是一種教學形式。教學風格,必然會讓學生感到倦怠。

  3、缺少研究精神,只滿足于現(xiàn)狀。常以自己潛力有限為借口,不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走,沒有探索教學新理論的熱情。

  三、整改措施:

  1、多讀教育方面的書籍,多進行反思,積累經(jīng)驗,以多樣的方法和自己良好的心態(tài)來教育。幫忙學生。

  2、豐富自己的課余生活,與學生多溝通,尋找默契點。多看教育名家的課,學人之長補己之短。

  3、多思考。勤動腦,從教學實踐入手,在細節(jié)中找問題,在問題中找解決方法,從而奠定教學研究的基礎。

  今后,我會經(jīng)常進行自查。反思,努力塑造良好的教師形象,做一個同事敬佩。學生喜愛。家長歡迎的好老師。

  師德師風自糾自查報告 13

  “十年樹木,百年樹人;學高為師,德高為范”。作為新時期的人民教師,肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。因此,加強師德師風建設尤為重要。近日,我根據(jù)學習的統(tǒng)一安排,對照新修訂的《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》,對自身師德情況進行了自查,自查情況如下:

  一、在依法執(zhí)教方面

  認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,思想積極,要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,愛崗敬業(yè),無私奉獻,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在學生和社會中贏得了良好的聲譽。

  二、在愛崗敬業(yè)方面

  認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié),課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量。一直以來教師們都盡心盡力地對待自己的工作,認真地對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,都時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,努力使自己成為學生的良師益友。

  三、在熱愛學生方面

  沒有愛就沒有教育!皭邸笔抢碇呛透星榈娜诤,它體現(xiàn)著對學生的尊重,更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。廣大教師對“愛”有著深刻的理解。既愛“優(yōu)秀”的學生,更愛“后進生”。對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助。對學生總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生;對于“后進生”總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步,力爭讓每位學生都享受到愛的陽光。

  四、在為人師表方面

  時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,模范地對學生做出表率。外出學校,能注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

  五、存在問題:

  1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了一些工作原地踏步。

  2、對自己的要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。

  3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受安排的'工作,不能主動創(chuàng)新。

  六、整改措施

  通過學習新修訂的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,找到了產(chǎn)生問題的原因:一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。針對存在的問題和不足,要加強以下工作:

  1、加強教師自身建設,提高素質(zhì)。一是要提高自身政治理論素養(yǎng),加強學習。二是在要求自己在業(yè)務上,勤練內(nèi)功,努力提高自己的服務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

  2、強化責任,提高效率。對自己的工作多積極、用腦,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進各項工作的順利開展。

  3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。要求自己在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想,急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作,爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。

  師德師風自糾自查報告 14

  教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改,自查整改報告如下:

  一、依法執(zhí)教 愛崗敬業(yè)

  本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責,愛祖國、愛人民,以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。

  二、熱愛學生 嚴謹治學

  在教學中,我本著關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀,時時用“為師不忘少年時,常與學生心比心”提醒自己。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代,教師只有不斷學習才能適應時代的要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學教育方法,提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

  三、廉潔從教 潔身自好

  工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

  四、學高為師,德高為范

  師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的`高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

  以后整改的方向:

  1、在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦,高度的責任感,注意自己工作的方式方法,努力完成一個合格教師的各項任務。

  2、規(guī)范教學行為減輕學生負擔,不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫,還要在提高教學質(zhì)量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。

  3、教學中做到“四精心”和“四不準”

  “四精心”:精心備課;精心設計課上練習和課下習題;精心設計教法;精心輔導差生。

  “四不準”:不準上無準備課;不準留懲罰性的作業(yè);不準不批作業(yè);不準以分數(shù)高低給學生排座位;不準體罰和變相體罰學生。

  師德師風自糾自查報告 15

  為仔細落實"師德師風建設深化年活動精神,進一步加強我校老師師德師風建設,我校對開展"師德師風建設狀況進行了一次專項檢查,F(xiàn)將有關(guān)狀況報告如下:

  一、學校師德師風存在的突出問題:

  在自查自糾過程中,我們發(fā)覺,我校老師師德師風的主流是好的,關(guān)愛同學、遵紀守法、無私奉獻、不計得失,無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象,但也有一些問題。

  1、個別老師對自身要求不嚴,極少數(shù)老師在政治、業(yè)務學習上放松對自己的要求,不深化學習,認為自己目前的學問水平教幾個學校生已綽綽有余。

  2、個別老師對后進同學缺乏急躁,對后進同學的個別輔導不夠,對同學關(guān)愛不夠。

  3、個別老師對學校教育工作不夠非常喜愛。

  二、整改措施

  1、師德師風建設組織領(lǐng)導機構(gòu)的`工作運作決策、規(guī)劃和措施落實狀況。

  學校成立了師德師風建設領(lǐng)導小組,并召開了領(lǐng)導小組會,討論貫徹落實師德師風活動實施方案及細則,討論落實途徑、步驟,近期遠期的工作目標。動員教職工學習文件,落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范老師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強,提高師德修養(yǎng)。

  2、動員和組織教職工學習文件,落實各項教育法規(guī)。組織老師學習《教育法》、《老師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中學校老師違反師德行為處理暫行方法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),進一步明確師德建設的意義。

  3、深刻熟悉訂正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性,增加做好訂正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。

  4、建立健全老師師德師風建設保障機制和監(jiān)督機制。

  校長是師德師風建設的第一責任人,工會、教代會開展各種活動,宣揚師德典型,創(chuàng)設和諧校內(nèi)環(huán)境,以豐富多彩的活動,美化師生心靈,讓師生在良好的氛圍中不斷學習,不斷進步,并建立長效機制,讓師德師風建設活動長期開展下去,為創(chuàng)建社會和家長滿足的學校而努力。

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