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【熱門】工作計劃集錦五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)教研在我校還處于起步階段，但是有許多學校已開始或準備進行教師網(wǎng)上教研活動，為了適應(yīng)新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠程教育的作用，特結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)教研實際制定網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃。
一、指導思想
根據(jù)平定縣岔口聯(lián)校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導精神，我校積極動員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。
二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求
1．網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認識實施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，實現(xiàn)教育教學的`網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。學校要在經(jīng)費、人員、時間上給與必要的支持和保障。
2．各教研組要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，組織和引導教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學習與互動交流。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學科工作指導小組，指導、幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。
3．學校要落實網(wǎng)絡(luò)教研校長負責制，發(fā)揮教研組長、各級骨干教師的作用，加強網(wǎng)絡(luò)教研的組織與領(lǐng)導，形成網(wǎng)絡(luò)教研工作團隊。要以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學校教育教學過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學校教育教學質(zhì)量為目標，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動。
三、工作任務(wù)及時間安排
�。ㄒ唬C制保障
1、通過教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會議精神。
2、通過專題講座形式，向教師介紹網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)內(nèi)容和實施方法，明確校本網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)、方法和目標。
�。ǘ┙M織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導小組：
組 長：袁 勇
副組長：陳安學 陳邦強
成 員：盧 睿 呂 濤 胥佑勇 胡園岡 王遠芬 黃 菁 譚 銀 張仕艷
2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組：
組 長：盧 強
成 員：黃 菁 譚 銀 張仕艷
3、領(lǐng)導小組職責：
�、僦贫ā痘ɡ骀�(zhèn)中心小學網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》、《花梨鎮(zhèn)中心小學教師網(wǎng)絡(luò)教研管理制度和考核辦法》。
�、诮M織全校教師進行培訓和業(yè)務(wù)學習。
③定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等，總結(jié)學校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。
�、芡晟茖W校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。
4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組職責：
�、偻晟茖W�，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。
②負責網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓和各學科教學的技術(shù)指導。
③創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
④負責學校網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)和管理。
�。ㄈ┕ぷ靼才�
網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導組將組織相關(guān)培訓和技術(shù)指導。
1、建立并完善花梨鎮(zhèn)中心小學校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導教學。
2、對學校中層領(lǐng)導干部、教研組長分批進行校園網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓。
3、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，制定制度形成常規(guī)化的運行機制。
4、組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學科組專題資源庫。
教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中，要堅持點面結(jié)合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業(yè)成長和教學研究水平提高。
花梨鎮(zhèn)中心小學
20xx年3月2日
工作計劃 篇2
20xx年維護中心根據(jù)工作實際，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作方面主要從以下幾個方面抓起。
一、嚴抓是我們的首要任務(wù)
今年是我們維護中心成立的第二年，擺在我們面前的各項工作齊頭并進,但我們始終要把優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作作為首要任務(wù)來抓。
抓服務(wù)要緊扣一個“嚴”字，根據(jù)公司
對優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的整體要求，我們還要進一步組織職工學習通訊公司下發(fā)的《有線電視維護崗位服務(wù)工作指南》逐字逐條地加深理解，使之逐漸印在職工的腦海里，并付諸每個人的實際工作中。讓每名同志都明白自己肩上的責任。
對151、152兩個重要服務(wù)窗口，更要嚴格要求他們自覺運用“您好、號、請講”等標準服務(wù)用語，對用戶申告的障礙，要認真做好記錄，并及時復述，且在最短時間內(nèi)進行派修。
同時在受理用戶電話時，語音要適中，精神要飽滿，耐心細致解答用戶提出的每一個問題，真正體現(xiàn)禮貌待人、細語交流、態(tài)度和藹、親切的文明服務(wù)理念。
其次用我們制定的維護中心維修崗位考核細則，天線機務(wù)崗位服務(wù)工作考核細則，以及有線電視維護中心職工行為規(guī)范進一步規(guī)范職工的行為，使職工們受到潛移默化的影響，并逐漸變成每個職工的自覺行動。
要求天線維護崗位的同志，在為用戶服務(wù)時，要時時刻刻注意自己的一言一行，一舉一動，堅持用戶承諾制度，一接到151、152派修障礙，在10分鐘內(nèi)即與用戶取得聯(lián)系，預(yù)約好維修時間，不管是刮風下雨，酷暑嚴寒，都要堅守承諾，在最短時間內(nèi)處理，而且每次進用戶家門都要佩戴胸卡，穿鞋套，不喝用戶一口水，不抽用戶一支煙，做到微笑服務(wù)，即使遇到非常刁難的用戶，也不要厲語相回，細心勸導，耐心解釋，曉之以理，動之以情，用真情贏得用戶的信賴。
二、細管是我們的重要方法
抓服務(wù)如同種莊稼，不但要嚴格管理，還要深耕細作。因為服務(wù)工作涉及到許多環(huán)節(jié)，遷一發(fā)而動全身，而且維護中心各班組又不集中，點多面廣，給優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理工作帶來極大的不便。
所以我們還要繼續(xù)利用科學、先進的管理手段，也就是說借助電腦，將分散的班組，通過微機接入公司局域網(wǎng)，實現(xiàn)中心領(lǐng)導與各班組之間互聯(lián)互通。逐步完善維護中心障礙受理、派修和處理情況日報表，將表格中設(shè)立了障礙受理時間、派修時間、預(yù)約時間、修復時間、處理結(jié)果、維修人、用戶電話、用戶地址、用戶意見、特殊障礙原因等項目進一步細化，使送給中心主任辦公室的維護人員受理用戶信息和處理障礙數(shù)據(jù)更加真實可靠。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不放過一點蛛絲馬跡，使其更好地做到處理問題及時、快速、準確，防患于未然。對于共性問題，拿到中心生產(chǎn)例會上集中講，統(tǒng)一要求，會議成員共同探討，針對具體問題具體分析，找出解決問題的方法，避免類似事情重復發(fā)生，提綱扺領(lǐng)，以點帶面，達到教育廣大職工的目的。
三、務(wù)實是我們的可靠基礎(chǔ)
我們抓服務(wù)，還要始終堅持一個“實”字，把各項工作落到實處，這是三個環(huán)節(jié)中的`關(guān)鍵一環(huán)，做不好，一切方法、措施和要求都會束之高閣，紙上談兵，所以說“嚴”是根，“細”是苗，“實”是土壤、水和陽光。在具體工作中，我們主要從四個方面抓好落實工作。
一是要形成一套完整的服務(wù)管理體系，那就是：主任掌舵，書記護航，班長職工架橋，用戶載舟。一環(huán)扣一環(huán)，一級抓一級，層層抓落實，哪一級出現(xiàn)問題，就追究哪一級的責任。
二是要求151、152崗位對所派修障礙定期進行回訪，了解障礙處理情況，用戶反映意見，并及時通過網(wǎng)絡(luò)傳送給中心領(lǐng)導。
三是要求中心領(lǐng)導根據(jù)表格提供的用戶地址，每天用電話抽查回訪用戶，直接獲取用戶信息。
四是嚴格要求維護人員每次處理障礙必須攜帶“用戶意見表”并堅持讓用戶填全內(nèi)容，由專人負責收回并檢查。
通過以上監(jiān)督、檢查、驗收工作，我們就基本上了解和掌握了用戶的反饋信息和制定的措施及要求的落實情況，從中找出工作中存在的不足，還有哪些需要改進和提高的地方，以確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作正常有序地進行。
四、同心是我們的成功保障
服務(wù)工作不是某個人的工作，也不只是每個職工的工作，它是從事服務(wù)行業(yè)所有人的工作，所以中心領(lǐng)導在優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作中，即是參與者，又是執(zhí)行者，我們要做到時刻把職工的冷暖和苦衷掛在心上。想方設(shè)法為職工排憂解難，與職工同甘共苦，和衷共濟，使職工真正感受到中心領(lǐng)導的關(guān)心、理解和支持，使職工們更加以飽滿的工作熱情，投入到工作中去。
今年中心領(lǐng)導繼續(xù)代為職工受理用戶無端要求的申告電話，這是一舉兩得的好事情，一方面能為職工解決苦惱，另一方面也能了解職工的工作方法是否對頭，另外也能了解到用戶對我們的看法和要求，從而將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作做深做細。
同時我們還要把優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作融入到其它各項工作和活動中去，在活動中，我們要盡最大努力培養(yǎng)職工的凝聚力和榮譽感，通過活動，來密切領(lǐng)導和職工之間、班組與班組之間、人與人之間的關(guān)系，為我們這個集體創(chuàng)造良好的工作氛圍，使職工走入崗位就像回家一樣，上下級關(guān)系融洽，同志關(guān)系和諧，大家輕松對待工作，熱情對待生活，微笑對待用戶。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的主旋律，而且用戶的需求每天都在增加，所以主題不能丟，弦不能松，更不能斷。面對多變的市場，我們只有加強學習，勇于探索，善于總結(jié)，不斷增強服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)理念，為更加做好有線電視維護中心的服務(wù)工作而努力。
工作計劃 篇3
一、不斷加強思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)學習
組織全科人員利用各種有效方式廣泛開展政治理論學習，加強思想教育，深入學習精神，堅持以防為主，標本兼治、強化規(guī)范管理的原則，認真落實學院有關(guān)精神，充分調(diào)動全科人員的積極性和創(chuàng)造性，努力維護學院正常的秩序，本著不斷完善，努力提高，積極創(chuàng)新的指導思想，爭創(chuàng)一流、優(yōu)美、和諧、安全、文明的校園環(huán)境，為平安校園建設(shè)夯實基矗
1、加強政治學習，嚴格按照院黨委的安排組織好科室全體同志積極參與各項活動和政治學習，并利用周二科室會議期間進行集體學習。
2、加強業(yè)務(wù)學習，按照各自分工不同，認真學習《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《普通高校校園治安管理細則》、《消防法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等有關(guān)規(guī)定，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法辦案能力，同時組織大家共同討論普通高校實際發(fā)生的案例，根據(jù)發(fā)生的'特點、規(guī)律結(jié)合我院實際制定相應(yīng)的預(yù)防措施，并做好討論紀錄。
3、改進工作作風，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴格執(zhí)行學院的規(guī)章制度，保證上班期間全科同志無遲到早退、脫崗現(xiàn)象，耐心細致受理好各項業(yè)務(wù)工作，積極配合各處、科、系、部、室的工作，搞好平安校園建設(shè)，工作計劃《學校保衛(wèi)工作計劃》。
二、加強制度管理努力提高工作效率
1、根據(jù)示范性高職學院建設(shè)要求，結(jié)合我院治安形勢的新特點，不斷修訂完善工作規(guī)章制度。
2、加強對門衛(wèi)人員的管理力度，通過經(jīng)常性學習，提高門衛(wèi)警務(wù)人員、校護衛(wèi)隊員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強敬業(yè)精神，文明執(zhí)勤，進一步改變工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)水平。
3、門衛(wèi)及值班人員需24小時值班，分為早班、中班、夜班三班倒，每班需配人員3~4人，其中，兩個門衛(wèi)值班，其余人進行值班巡邏，保證我院正常的教學工作制度，每個保衛(wèi)人員裝備需進行配備警服（春秋裝、夏裝）各一套。
4、平安校園建設(shè)所需治安、消防、護衛(wèi)隊、戶籍、監(jiān)控等專職崗位的設(shè)立，需配備4~6名保衛(wèi)人員，請領(lǐng)導酌情安排。
三、完善預(yù)警機制，提高安全防范能力
1、充分發(fā)揮警備區(qū)職能確�？焖儆行У靥幚砀黝悎缶笾�，并幫助學生解決應(yīng)急問題，維護校園治安穩(wěn)定。
2、加強值班、巡邏、深入檢查，及時上報建立樓群看護人，督促學院各部門公共場所及學生宿舍的安全防范工作，改善防范設(shè)施，做到“制度、人員、設(shè)施”三落實確保校園平安。
3、嚴格落實安全工作責任書和消防安全工作責任書做到“安全工作要做好，人人身上有指標”，建立健全各類突出性安全事故應(yīng)急預(yù)案，努力形成一個群防群治，齊抓共管、組織健全、高效工作的安全工作機制。
4、廣泛宣傳消防安全知識，組織門衛(wèi)、護衛(wèi)隊、樓管員及部分師生參加消防演練和培訓活動，進一步做好日常的消防滅火器材的維護、保養(yǎng)、審驗工作，認真及時檢查存在的火災(zāi)隱患，確保全院無火災(zāi)事故發(fā)生。
5、利用新生軍訓期間組織防震、消防緊急疏散演練，以提高學生的安全意識和防范能力。
6、聘請學院法律教師、校外消防、地震專家，由教務(wù)處統(tǒng)一安排課時，對學生進行法制、消防、防震、治安安全教育講座，提高學生的法制及安全意識。
7、完善監(jiān)控體系，目前學院運行的40個監(jiān)控探頭，已發(fā)揮一定的作用，但對學生宿舍樓道及教師生活區(qū)、教學區(qū)還監(jiān)控不到位，請學院領(lǐng)導酌情安排。
四、加強學院及周邊的綜合治理工作
進一步加強校園綜合治理工作，堅持安全檢查制度化，對校內(nèi)存在的安全隱患絕不放過，及時報告，定期整改，并形成書面材料存檔備查，徹底清理在校外大門口擺攤設(shè)點。
同時，加強對學校周邊存在著的影響育人環(huán)境的一些消極因素的調(diào)研工作，配合當?shù)鼐C治部門對校園周邊環(huán)境的整治工作，爭取為廣大師生員工提供一個和諧有序的育人環(huán)境。
五、抓好戶口管理制度及學生身份證的辦理和暫住人口管理
做好畢業(yè)生的遷戶工作，保證學生就業(yè)過程中，隨時辦理戶口遷出工作，下半年新生入學的遷入工作及身份證辦理，熱情服務(wù)，盡最大努力使廣大師生滿意。對我院暫住人口進行登記造冊，做到對暫住人口底數(shù)清。
總之，新的一年里，我們在院黨委、院行政的正確領(lǐng)導下，進一步加強學院安全保衛(wèi)工作，使每項工作落到實處，做到防患于未然，確保安全無事故，使學院有一個良好的工作生活環(huán)境。
工作計劃 篇4
一、第一季度
（一）加強對“元旦”、“春節(jié)”節(jié)日市場巡查。重點巡查專業(yè)市場維穩(wěn)安全、節(jié)假日食品安全。
（二）肉類食品專項巡查。重點查處違法銷售注水豬肉以及銷售未經(jīng)檢驗檢疫的.“白板肉”的行為。
（三）煙花爆竹專項巡查。重點查處無照經(jīng)營煙花爆竹和銷售違禁煙花爆竹的行為。
�。ㄋ模� 食品安全專項巡查。重點巡查《中華人民共和國食品安全法》和《中華人民共和國食品安全法實施條例》宣傳落實情況，《食品流通經(jīng)營許可證》辦理情況。
�。ㄎ澹� 結(jié)合驗照、年檢工作開展市場經(jīng)營主體資格專項巡查。
二、第二季度
（一）根據(jù)全市創(chuàng)衛(wèi)工作要求，加強轄區(qū)環(huán)境綜合整治督導巡查，不松動、不反彈確保監(jiān)管效果。
�。ǘ拔逡弧秉S金周旅游市場及專業(yè)市場安全、經(jīng)營秩序等情況巡查。
�。ㄈ┪；肥袌鰧ｍ椦膊�。重點巡查危化品經(jīng)營主體資格，打擊違法經(jīng)營行為。
（四）食品安全專項巡查。重點巡查飲料、奶制品、兒童食品等。
�。ㄎ澹┦袌鼋�(jīng)營主體資格專項巡查。
�。� 開展校園周邊環(huán)境專項巡查。重點巡查學校周邊市場經(jīng)營主體資格和食品安全。
三、第三季度
�。ㄒ唬┦称钒踩珜ｍ椦膊�。重點巡查食用油、中老年食品和中秋月餅市場。
�。ǘ┦称诽砑觿⿲ｍ椦膊椤Ｖ攸c巡查食品添加劑經(jīng)營者的主體資格以及其進銷貨臺賬。
�。ㄈ┦袌鼋�(jīng)營主體資格專項巡查。
（四）對AB座經(jīng)營主體進行全面普查，打擊違法經(jīng)營行為。
�。ㄎ澹╅_展夏季冷飲市場專項檢查。
�。⿲瘖y品、文體用品經(jīng)營者進行專項檢查。
四、第四季度
�。ㄒ唬┦袌鲆�(guī)范化管理工作巡查。重點巡查市場業(yè)主第一責任制度和各項規(guī)章制度落實情況。
�。ǘ� “元旦”、“春節(jié)”節(jié)前市場進行重點巡查。
�。ㄈ┦称钒踩珜ｍ椦膊�。重點巡查節(jié)前食品安全、食品經(jīng)營者索證索票、建立食品進銷貨臺帳等情況。
�。ㄋ模� 開展商標、廣告、合同工作專項巡查。
�。ㄎ澹╅_展對生鮮肉市場監(jiān)管及打擊注水豬肉、“白板肉”專項巡查。
（六） 建材市場專項巡查。重點巡查建材市場商品質(zhì)量狀況。
�。ㄆ撸� 市場經(jīng)營主體資格專項巡查。
（八）�；穼ｍ椦膊�。重點巡查危化品產(chǎn)品質(zhì)量和查處無《�；方�(jīng)營許可證》經(jīng)營�；返男袨�。
工作計劃 篇5
一、指導思想
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設(shè)，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務(wù)。深入學習、探討《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術(shù)類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的美術(shù)教學特色。
二、教學目標
1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣
2、引導學生如何獨立學習，獨立完成
3、誘發(fā)學生的情感
4、發(fā)展學生思維
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
三、教學方式
學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的`師生關(guān)系和教學環(huán)境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格
四、高質(zhì)量的教學措施
1、認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、認真貫徹落實《美術(shù)室的使用管理制度》，要求做到愛美術(shù)室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術(shù)室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。
四、具體安排：
時間安排內(nèi)容
9月
1、 制定美術(shù)教學計劃和教學進度。
2、 搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置。
3、 開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。
10-11月
開展皮革皮具藝術(shù)節(jié)。
9-12月
利用學生放學期間開始興趣培訓班
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