【推薦】黨員教師個人總結(jié)3篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的黨員教師個人總結(jié)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黨員教師個人總結(jié) 篇1
●在聽課中認(rèn)真學(xué)習(xí)
我踏入工作崗位不到三年，剛走出校園沒多久的我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，要做好一名教師，我必須虛心向各位老師學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)以提高自己。聽課學(xué)習(xí)對于我這樣的年輕教師來說的確是一種很好的積累經(jīng)驗(yàn)的途徑。06年開始，我就不間斷的到院里很多老師的課堂去聽課學(xué)習(xí)。06年一年，我跟從曹盈、周燕、李可、李曉霞等30位老師聽課學(xué)習(xí)，共聽了60余節(jié)課。通過聽課學(xué)習(xí)使我在聽課中學(xué)到很多新穎的教學(xué)方法，學(xué)會了怎樣更好的組織課堂教學(xué)，怎樣更好的與學(xué)生互動，怎樣把每一堂課都上好。這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。課下，我主動與各位老師交流，虛心請教，取長補(bǔ)短。在平日的工作中，我時常與辦公室的其他有經(jīng)驗(yàn)的老師探討教學(xué)方法的問題，在探討中，我從這些老師身上汲取了很多巧妙的課堂設(shè)計(jì)方法，對我提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。
●在教學(xué)中提高自我
在06-08這兩年中，主要承擔(dān)大學(xué)英語、英語視聽說、英語聽力、零起點(diǎn)英語及職場英語等課程的教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)任務(wù)量比較大，但是我充分利用好晚上及周末的`時間來認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集大量的課外資料來豐富課堂內(nèi)容，使得課堂授課信息量大一些，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我們教研室定期組織大家進(jìn)行研討，共同討論英語教學(xué)方法，大家集思廣益，充分發(fā)揮了我們團(tuán)隊(duì)的合作精神。在教學(xué)過程中，我不斷探索并及時總結(jié)教學(xué)方法。在這一年中，我主要承擔(dān)的是國際學(xué)院的大學(xué)英語教學(xué)工作，而國際學(xué)院的學(xué)生英語基礎(chǔ)相差懸殊，有的英語基礎(chǔ)幾乎為零，面對這樣的學(xué)生開始的時候我的確頭疼，但我又必須要想出辦法來幫助這樣的同學(xué)，對待這樣的學(xué)生，我只能通過課下單獨(dú)交流來了解具體情況，有時候我從班長那能了解一些學(xué)生的情況。在教學(xué)中不可避免地會遇到一些棘手的學(xué)生，但我必須要勇于探索并尋找解決方法，一年下來，很多學(xué)生的英語水平得到很大的提高，特別是口語，因?yàn)槲規(guī)缀趺抗?jié)課都拿出10-15分鐘時間來讓學(xué)生到臺前做free talk，一天一個話題，通過這樣的方式壯大了學(xué)生們張嘴說英語的膽量。在 07 年5月我參加了大連大學(xué)青年教師講課競賽，并榮獲二等獎，這是對我教學(xué)能力的一個鼓勵，鞭策著我去追求更高的目標(biāo)。
●在工作及活動中發(fā)揮帶頭作用
在做好教學(xué)工作之余，我積極承擔(dān)了一些學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新立項(xiàng)等工作。06年9月開始，我指導(dǎo)題為計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)新詞分析的創(chuàng)新立項(xiàng)，在07年順利結(jié)題并獲優(yōu)秀；自07年3月以來，我開始負(fù)責(zé)大連大學(xué)VOE英文廣播電臺工作室，該工作室面向全校招聘了9名英語播音員，每天中午都為全校師生奉獻(xiàn)出精彩的英文節(jié)目，給全校營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。同時，我承擔(dān)英語學(xué)院的導(dǎo)師工作，我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視導(dǎo)師工作，而導(dǎo)師工作做的好與壞將會直接影響到學(xué)生將來的發(fā)展，所以我們必須做好這項(xiàng)工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)。在07年，我共負(fù)責(zé)4名學(xué)生，我們每周定期見面一次，一是檢查他們的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)習(xí)中存在的困難，再一個是去糾正他們英語的發(fā)音等問題，從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。06及07年9月，我很榮幸為英語學(xué)院新生做了兩場關(guān)于規(guī)劃大學(xué)四年學(xué)習(xí)的報告，通過這樣機(jī)會與同學(xué)們心貼心的交流，幫助他們盡快的投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。在這一年，我努力鉆研科研工作，參與了兩項(xiàng)省教育課題的申報，參加07年8月由我們學(xué)校主辦的遼寧省外語教學(xué)研討會并投一篇，參與了大連大學(xué)畫冊的翻譯工作，承擔(dān)了金州區(qū)中小學(xué)教師假期英語培訓(xùn)工作。在工作中，我腳踏實(shí)地，一步一個腳印地做好每一項(xiàng)工作。06-08年，我們學(xué)校工會組織了很多活動，比如校園徒步走、開發(fā)區(qū)徒步走、運(yùn)動會、跳繩比賽、評估知識競賽、元旦晚會等各種豐富的文娛活動，我都踴躍報名積極參加，我時時刻刻銘記著自己黨員的身份，處處做到帶頭作用。
黨員教師個人總結(jié) 篇2
蠟炬成灰淚始干；春蠶到死絲方盡。這是對教師職業(yè)內(nèi)涵的生動詮釋。社會給了我們教師很高的評價：“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”等，對于一名黨員教師我們更要珍愛這份榮譽(yù)，做好這份工作，要為學(xué)生、為學(xué)校、為事業(yè)多學(xué)習(xí)、多鉆研、多創(chuàng)造、多奉獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了，時光如梭，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然沒有作出多少值得炫耀的成績，但也有一些小小的收獲。
隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今“百科全書”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學(xué)生的尊敬。我明白作為一名教師，必須要有一定的知識底蘊(yùn)。因此，我注重學(xué)習(xí)，積極參加本科進(jìn)修，并盡可能地把所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，平時也能認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)批改及時，并注重學(xué)生各方面的能力的培養(yǎng)。
一個班集體，只有紀(jì)律上去了，學(xué)生的思想提高了，才能徹底搞好學(xué)習(xí)工作。作為班主任，我從不放松對每一個學(xué)生的要求，對學(xué)生耐心地教育，注意聽取他們的心聲，同時只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時表揚(yáng)他們激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
今年我?guī)У?是一年級，一年級是孩子從家庭生活到集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子們要求教師象父母一樣去愛護(hù)、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識，更要給予愛，因此我用我的真心去愛每一個學(xué)生。教師愛學(xué)生，一個很重要的表現(xiàn)就是相信每個孩子，每個孩子都具有巨大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。在我的工作中，我一直用自己的愛心去關(guān)注每一個學(xué)生。班中的張昊宇是走路不方便，我就每天上下樓攙著他的手，利用課余為他補(bǔ)課，平時多關(guān)注他，并讓全班小朋友都來幫助他，使他覺得自己和其他同學(xué)一樣，老師喜歡他。
在我現(xiàn)在所教的一（4）班中有很多接受能力比較慢的學(xué)生，有個別學(xué)生一些簡單的字都不會寫，對這樣的學(xué)生我沒有放棄，而是通過挖掘他們身上其他的閃光點(diǎn)對他們進(jìn)行鼓勵教育，有些學(xué)生熱愛勞動，有些學(xué)生樂于助人，有些同學(xué)團(tuán)結(jié)助人，通過對學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的挖掘，激勵學(xué)生樹立奮斗的目標(biāo)。只有從內(nèi)心愛學(xué)生，以誠待學(xué)生，體諒并幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的難處，才能真正激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。成功的教育源于愛�！皭刍河辍�，正是貴在它無聲無息、貴在它連綿不倦。我把滿心的愛灑向每一個學(xué)生，期望每一顆稚嫩的心靈滋長在愛的細(xì)雨中，慢慢茁壯。
我給孩子播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛。他們會親昵的在我耳邊說著悄悄話；會畫張美麗的畫送給我；會節(jié)日里打個電話問候我。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的火熱，孩子的愛，已使我感動。
我深信教師只有熱愛學(xué)生，才會有了解學(xué)生的愿望，會熱情主動的幫助學(xué)生，尊重學(xué)生，啟迪他們的智慧，帶領(lǐng)他們涉足知識的海洋。所以說教師對學(xué)生的愛是鼓動學(xué)生進(jìn)步的力量，也是提高教育質(zhì)量的重要條件。
教育教學(xué)無小事，事事皆需認(rèn)真做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。我要求做最好的自己，無論什么時候，也不管是與誰并肩合作，我都將認(rèn)真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己最大的努力，做到問心無愧，無愧于黨員的稱號。
黨員教師個人總結(jié) 篇3
敬愛的黨組織：
大學(xué)畢業(yè)后，我就來到了仰慕已久的遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開始了我的教師生涯。
一踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)園，我就深深地愛上了她：主字形教學(xué)樓雄踞校園中央，藝術(shù)中心，運(yùn)動場，體育館，學(xué)生公寓和國際交流中心盤踞左右�；尹S的校園主色調(diào)使我這個新畢業(yè)大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，決心在這里創(chuàng)造自己的人生輝煌。周到細(xì)致的后勤工作，全方位的崗前培訓(xùn)，高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)又讓自己感動良久，更使自己有了十足的'信心。
走上講臺，拿起粉筆，揚(yáng)著嗓子，激情滿懷地邁上了“傳教”之路。每天我都認(rèn)真地備課，絞盡腦汁，想方設(shè)法把自己在大學(xué)學(xué)到的知識毫無保留地傳給我的第一代弟子們。特別是在開學(xué)初的近兩個月中，我和另外三位老師因?yàn)椴皇前嘀魅味惶貏e安排在學(xué)生公寓三號樓第一層，沒有熱水，不能洗澡，地面潮濕，室內(nèi)陰冷，更別提看電視，了解國家大事，開拓視野了。忍受著條件的艱苦，還有學(xué)生無情的騷擾，甚是辛苦，但我沒有絲毫放松自己的本質(zhì)工作。
付出了不一定意味著有回報。在自己賣力地?zé)o償兜售“看就送”（不是滿200送300）知識的時候，突然意識到自己只是一廂情愿，一直在唱獨(dú)角戲。我失望了。在多次進(jìn)行說理動員大家學(xué)習(xí)后，未果，我?guī)缀踅^望了。但期中考試成績還算理想，我又看到了希望。之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)下滑，學(xué)習(xí)勁頭缺乏，又讓我回到了絕望的邊緣。第二次月考成績不是想象中的那么差，我又偷偷地找到了一絲希望。可是學(xué)生還是只顧自己的瘋狂，上課勉強(qiáng)聽，下課把英語拋到九霄云外，徹底和英語絕緣，我真的快。。。。。。絕望了。臨近復(fù)習(xí)階段，經(jīng)常多次收不齊作業(yè)，突然一天班級作業(yè)都齊上來了，共110份，我喜出望外，疾走奔告樓上樓下的各位同仁們，我又看到了曙光。但是批改時，突然發(fā)現(xiàn)這110份作業(yè)中居然有20余份政治，數(shù)學(xué)和語文的卷紙，無語，悲切，絕望。而昨天齊作業(yè)時其中一個班的數(shù)量竟超過了班級人數(shù)。。。。。。驚訝！于是我就查了一下看看是否和上次一樣有其他科的作業(yè)，沒有，竊喜！不過，批改時又有意外發(fā)生——有十三份是上次齊過了的卷紙，崩潰！但我已經(jīng)不知道絕望的滋味是什么了！因?yàn)槲疫�沒有絕望過! 這一學(xué)期來，我就在希望---幾乎絕望---希望---幾乎絕望的回旋中度過。
總能在希望中遭受絕望，在絕望中看到了希望。這一學(xué)期就這樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)了！展望未來，自己就像一直趴在玻璃窗上的雄鷹，前途一片光明，但有幸的是我已經(jīng)找到了出路。在以后的工作當(dāng)中，首先我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識，同時要更深層次地學(xué)習(xí)教育學(xué)知識，增強(qiáng)育人本領(lǐng)。其次，虛心向老教師學(xué)習(xí)，在汲取他們多年的育人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我總結(jié)，把他人經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成自己的德育智育武器�？傊�，在以后的工作中，我仍然會一如既往地努力工作，為實(shí)驗(yàn)北校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
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