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個人自查報告

時間:2022-07-27 18:35:48 自查報告 我要投稿

個人自查報告模板集錦7篇

  在日常生活和工作中,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的個人自查報告7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

個人自查報告模板集錦7篇

個人自查報告 篇1

  20xx年是xx公司加快轉型發(fā)展的關鍵年。加強作風建設、嚴明工作紀律是正確履行職責、圓滿完成各項任務的基本保證,是公司一項必須長期抓緊抓好的工作。公司始終按照省、市公司要求,緊緊圍繞思想作風、工作作風和紀律作風等方面存在的問題,提出了強化管理、改進作風的整頓思路,明確了整頓解決的重點問題。通過自查自糾,提出問題,重點查找出作風紀律方面存在的問題。

  一、嚴格組織生活制度,加強領導班子建設

  按照市公司工作要求,定期召開黨員干部和民主生活會,總結思想工作情況,認真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示情況,遵紀守法、廉潔自律情況,群眾路線、工作作風、維護團結。通過黨的組織生活制度,發(fā)揚民主,認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題,加強隊伍建設,統(tǒng)一思想,提高素質,增進團結,提高黨員隊伍和班子戰(zhàn)斗力。

  二、加強紀律作風建設,樹立良好的機關形象

  加強政治理論學習和業(yè)務學習,努力提高全體成員的素質和業(yè)務工作水平,強化組織自身建設。要求公司每名職工都要進一步強化紀律意識,自覺遵守各項工作紀律,嚴格要求自己,恪盡職守,扎扎實實地做好本職工作,辦事不推不拖、不亂用職權。樹立煤銷企業(yè)職工的良好形象。嚴格做到十不準,上班期間非公務接待中午一律不準飲酒;上班時間一律不準從事任何娛樂、休閑活動;一律不準接受行政申請人的任何饋贈和宴請;一律不準參與、圍觀賭博;婚喪嫁娶一律不準大操大辦;一律不準參與經營、兼職取酬、經商辦企業(yè);非公務接待一律不準用公款支付吃喝費用;一律不準公車私用;未經組織審批許可,一律不準出國出境;未履行請假手續(xù)一律不準離崗。

  三、強化廉政意識,樹立良好的機關形象

  按照上級有關工作要求和廉政建設規(guī)定要求,認真加強公司廉政建設,進一步密切黨群關系、干群關系,提高干部職工的責任意識、服務意識,樹立良好的公司形象。要嚴明黨的政治紀律,聽從黨組織的號令,做到令行禁止。公司職工的一切行為都要規(guī)范到國家的法律、法規(guī)和各種行政制度約束范圍內,依法行政,廉潔從政。

  四、嚴格值班制度,確保信息暢通

  值班人員必須按照要求堅守崗位,嚴守值班紀律。未經批準不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應當認真履行職責,及時、準確接聽電話并做好記錄,按照要求及時辦理好上級交辦的`各類事項,正確處理各項突發(fā)事件,并及時向分管領導報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責不認真或因玩忽職守、處理問題不及時、不妥當而造成不良影響及嚴重后果的,按照規(guī)定進行嚴肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

  五、狠抓督查落實,鞏固擴大整頓成果

  作風紀律整頓要常抓不懈,形成一把手親自抓、負總責、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實的領導機制和工作格局。要不斷完善監(jiān)管措施,完善工作督察制度,成立工作紀律督察小組,制定相關考核制度,堅持定期檢查、抽查和通報制度。真正把考核結果與干部選拔任用、評先評優(yōu)、獎勵懲處掛鉤,激發(fā)全體職工履行職責的積極性和主動性。弘揚正風正氣,促進各項工作順利開展。

  一季度的紀律作風整頓工作雖然取得了明顯成效,但仍然存在一些問題,解決這些問題,必須與抓好經常性教育、管理結合起來,與落實各項工作紀律結合起來,與建設文明和諧單位結合起來,與完善規(guī)章制度結合起來,真正形成加強作風建設和嚴明工作紀律的長效機制,進一步深化整頓工作。

個人自查報告 篇2

  自黨的群眾路線教育實踐活動深入開展以來,通過對黨群路線的教育實踐活動的學習,我對黨群路線有了更加深入的認識。我通過對該活動的學習,進行批評與自我批評,自我剖析、自我反思,我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認識,對照四風進行檢查,我發(fā)現(xiàn)我仍然存在一些不足。下面就我個人在黨的群眾路線教育實踐活動中的自查情況進行匯報。

  一、 存在的.突出問題

  1. 形式主義方面:在工作上我有時存在急于求成的情緒,工作作風還需要更加扎實。在任務多、壓力大的時候,自身有一些急躁情緒,使有些工作沒有做到位,沒有做到時刻以高標準嚴格要求自己。

  2. 官僚主義方面:主要表現(xiàn)在接待群眾時,有時會出現(xiàn)缺乏耐易急躁,不能始終保持熱情的態(tài)度。接待群眾時,對群眾反映的問題和訴求,自己已經把政策和原則反復講的很清楚了,對之后他們反復多次的提問,有時就缺乏耐心。

  3. 享樂主義方面:創(chuàng)新意識和開拓意識不夠足,吃苦耐勞精神有所懈怠,對新問題、新情況,探索得不夠。工作熱情有所下降,有時候安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動,對上級安排的任務落實不夠及時。

  4. 奢靡之風方面:在勤儉節(jié)約方面做得不是很好。特別對一些細節(jié)重視不夠,做得不到位。在八項規(guī)定之前,有時舉辦活動會講究一些面子之類的,沒有做到勤儉節(jié)約。

  二、 整改措施和今后的努力方向

  1. 我將積極主動地開展工作,同時加強責任意識和服務意識,提高財務知識和業(yè)務水平,保持工作熱情,以飽滿的精神狀態(tài)來應對大任

  務、高壓力,從而破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式,提高工作質量。

  2. 一切從群眾的利益出發(fā),急群眾所急,想群眾所想,為群眾辦實事、解難題、做好事,對關系群眾切身利益的事情,只要符合政策規(guī)定,就盡最大的努力為群眾排憂解難,對不符合政策規(guī)定的,一定要從關心群眾疾苦的角度,認真傾聽群眾的訴求和心聲,做耐心細致的解釋工作,讓群眾感受到關心和溫暖,克服急躁情緒。

  3. 樹立新理念,拓寬新視野,開闊新思路,掌握新本領。在科學理論的指導下,通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。要切實解放思想,做開拓創(chuàng)新的表率。加快轉變不適應發(fā)展需要的思想觀念和方式方法,以全面徹底的解放思想,來更好地完成工作。

  4. 在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受,抗得起誘惑,做到自重、白警、白省、自勵,做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣。

個人自查報告 篇3

  按照上級《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求,我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中,本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神,學習了《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要內容。經過學習和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解,深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性,對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的,現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下:

  一、存在的問題

  (一) 政治思想方面

  對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面,思想認識沒有達到一定的高度。

  (二)業(yè)務學習方面

  對新教材一些棘手的問題還比較困惑,對上面規(guī)定的繼續(xù)教育學習和讀書自學筆記字數(shù)要求有抱怨情緒,認為教師一天要做的事情太多,筆記是加重教師的工作負擔思想認識還沒有達到一定的高度。

  (三)教學工作方面

  1、在備課上,多數(shù)時間是利用別人準備好的教學資源。

  2、公開課常常把握不住各教學環(huán)節(jié)的時間分配,往往是前緊后松,到后面練習效果不是很好的體現(xiàn)。

  3、在聽課上,久而久之有點倦怠,有時也存在完成任務的思想。沒有虛心學習別人的教學之長。

  4、在批改作業(yè)上,有不細致的地方,學生作業(yè)書寫規(guī)范性不夠好。

  5、在輔導弱差上,有時超之過急,不夠耐心。

  6、在教研上,只注重了常規(guī)教學和經驗總結的研究,對素質教育研究,對校本研究,課題研究,研究意識不濃,

  認為教師是搞教學工作的,不是搞研究工作的。

  二、原因剖析

  上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

  1、理論學習不夠,政治素養(yǎng)不高,聯(lián)系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

  2、業(yè)務知識鉆研不夠,沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業(yè)務水平要有提高,必須要對業(yè)務鉆研,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

  3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶

  來動力。

  三、整改措施

  1、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,做到奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的`教育事業(yè),為人師表。

  2、加強業(yè)務學習,不斷提高業(yè)務水平。用新的教育理念不斷“洗腦”、“充電”。提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,有效整合教學內容,優(yōu)化教學方法。

  3、加強教育教學工作,提高教學質量。做到備好課,運用新教學理念,備適合自己本班學生的有特色的教案。上好課,做好教師角色的轉變,多為學生提供一些教學資源,使他們真正成為課堂教學的主人,體現(xiàn)師生間、生生間的互動合作與探究學習,讓學生輕松愉快的掌握知識,形成能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

  4、立足課堂,勇于實踐,不斷反思,不斷總結,提高教師的實踐智慧,感悟教師職業(yè)的內在尊嚴與歡樂,提升教師的生命質量,提高課堂教學質量。

  5、面向全體學生,照顧個體差異,培優(yōu)輔差,耐心細致做好差生的政治思想工作,不歧視弱差生,多關心、愛護學學生,保護他們的自尊心,多種方法提高學習積極性。

  6、作業(yè)批改做到全批全改,當面批改,及時反饋,耐心細致講解輔導,應用激勵性語言增加人性味,強調作業(yè)書寫卷面整潔,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  7、加大教研力度,開展豐富多彩的教研活動,讓學習型、教學型教師逐步轉向研究型教師。

  8、做到遵守學校紀律,不遲到,不早退,有事請假。

  9、不參與賭博,不有償補課,不體罰和變相體罰學生,不以教謀私。

  10、全心全意為人民,熱愛本質工作,愛崗敬業(yè),教書育人,以身作則,為人師表。

個人自查報告 篇4

  我嚴格依照這次教師作風集中教育整頓的要求,自查報告以下:

  1、學習的要求和動力不夠 對學習的要求不夠高,學習的內容較淺,學習的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進性不強,從而使得學習的效果不明顯。動力不足,缺少學習的主動性。

  主要表現(xiàn)在:

  一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的.良好學習習慣。自己較重視單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習,而對其他學習的主動性不夠;

  二是學習的鉆勁不夠。學習進程中,我認真做了筆記,但常常淺嘗輒止,沒有作深進消化,領會內涵,利用實踐;

  三是學習重點不清。自己沒有認真掌控學習重點,但求四平八穩(wěn),忽視了與教學直接相干的重點學習。

  2、責任意識不夠強 由于大局意識不夠,常常只管自己職責之內的事,其它的事就少有過問。有時,自己明明看到班上存在題目,以為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于中;有時本該今天干完的事,也隨意拖到明天干。

  3、教學工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠,教學工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學思惟和模式,不能放開思惟,開辟創(chuàng)新。在處理題目時老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

  4、對工作的熱忱度不夠 教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復一日地重復,思想上也就有所動搖,工作熱忱有所消退,對工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度

  通過這段時間的學習,我深入檢討了自己工作學習中存在的題目,仔細分析了存在題目的緣由,熟悉了題目的所在尋覓今后改進的措施,我決心從以下幾方面進行整改:

  1、加強學習,進步本身的素質和能力 認真學習書本知識,做到全面學習和重點學習相結合,不斷給自己加油和充電,常常和同事們相互交換、相互比賽,努力進步自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度,建立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習,努力進步自己的思想素質。

  2、嚴于律已,增強為學生服務的意識 我們工作的終究目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中,自己始終要圍繞為學生服務這先決條件,嚴于律已,一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交換,,增強為學生服務的責任意識。

  3、開辟創(chuàng)新,建立大局意識 在教學工作中,要開辟創(chuàng)新,勇于突破常規(guī)思惟,想他人之所沒想、所不想,建立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。常常對比檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地展開批評與自我批評。虛心向其他同道請教,請他人

  幫助查找題目,對他人的批評和指正,自己決不敷衍,果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識和集體意識,一切以學校大局為重,服從學校和領導的安排,認真做好教學工作。

個人自查報告 篇5

  我作為一名教師,深感責任重大,個人師德自查報告。師德的好壞,不僅影響著學生,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過學習,明確認識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提,教師時時要做好表率,在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

  思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

  一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務素質,努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人,對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過各種形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神,整改報告《個人師德自查報告》。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,對學校的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的.教學藝術。應該把學生看成學習的主人,對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。注重研究教學規(guī)律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,我大膽改革課堂的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用現(xiàn)代化手段,增強教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。

  憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,我針對歷史教學中存在的弊端,結合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創(chuàng)造了許多成功的經驗。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在教育這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

  通過本次學習,我認真對照自己的教育教學工作進行自查、反思,在以下兩個方面還需要改進:

  1、當今在深化教育改革,全面實施素質教育,育人觀念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多,自我創(chuàng)新意識薄弱,偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習,不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經驗上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結合起來,腳塌實地深入研究,并努力實踐。

  2、在課堂教學中出現(xiàn)問題時,有時不冷靜、有急噪情緒,表現(xiàn)在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯,應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學生,讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,應加強自身修養(yǎng)的學習,努力提高自身的思想政治素質,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

  以后我還要繼續(xù)堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,依法治教,依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學工作實踐中,不斷轉變教育觀念,創(chuàng)新思維方式,改進教育教學方法,建立新型的師生關系,努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導,來促進學生的成長和進步,做學生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

個人自查報告 篇6

  我認真學習了教育局關于教師作風整頓工作的講話,在學習活動中,通過深刻反思和認真聽取別人意見,認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足,現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下:

  一、存在的問題

  1、工作作風不扎實,業(yè)務上不鉆研對于已教過的知識,從不深挖有哪些問題和不足,授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了,也不主動與老教師討論交流,不能把工作做實、細。經常圖個省事。照搬照抄,只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

  2、政策理論水平不高。對黨的.路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。

  3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

  4、對工作責任心還不夠強。在工作中,不嚴格要求自己,

  二、存在問題的原因

  1、思想上松懈導致態(tài)度上不端正,上進心不是很強,得過且過;我平時工作習慣和紀律上較為散漫,不能及時完成作業(yè)和任務是我常年形成的一個壞習慣,愛拖拖拉拉,丟三落四。

  2、原則意識不強。總是錯誤的認識,只要是自己做好了事,就應該對得起別人,對得對學校,這是錯誤的。

  3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮,沒有站在更遠的立場想問題�?偸钦J識自己的工作能完成,不拖中心學校的后腿就行,不思進取,不精益求精。

  三、整改措施

  1、加強學習。無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習,用理論來指導實踐。更應在學識方面提高素養(yǎng),作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊,不能滿足現(xiàn)狀,不斷充電,與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要;改變多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應付,認真及時,保質保量。

  2、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機,牢固樹立五種態(tài)度:一是共產黨人先進意識;二是解放思想,開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干,勇挑重擔;四是嚴以待已,廉潔自律;五是服務群眾,奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

  3、振奮精神,務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進一步加強政策法規(guī)學習,嚴格遵守各項規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點,堅持原則,公正辦事,服務和服從于大局。

個人自查報告 篇7

  中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》出臺后,**區(qū)高度重視、迅速行動,通過深入學習,完善制度,加強管理等措施,切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理,并對照《規(guī)定》進行了自查,現(xiàn)將相關情況報告如下:

  一、主要做法

  一是以學習宣傳先行。**區(qū)通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式,讓領導干部、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神,并要求他們當好義務宣傳員,幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示范培訓班入學教育中,抽出課時專門集中學習規(guī)定,逐條講解,確保用《規(guī)定》指導學習培訓。

  二是用制度規(guī)范保障。區(qū)委組織部對照規(guī)定結合**區(qū)實際,對現(xiàn)行的干部教育相關規(guī)章制度逐條進行了深入梳理,完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度,新制定了學習反饋制度、學風考核制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善,為干部教育培訓提供了有力的保障,通過制度的規(guī)范,讓學員自覺主動貫徹規(guī)定精神,把精力集中在學習培訓本身,真正做到我想學、我要學、我在學。

  三是以強化管理為重。規(guī)范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律,嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退,不準不交作業(yè)、不準無故缺課、不準接受宴請等八個不準。對違反管理規(guī)定、達不到教學要求的學員或督促誡勉,或限時整改,或予以勸退。真正把學員當做學員,通過加強過程管理激發(fā)參訓人員學習熱情、端正學習態(tài)度,讓干部教育培訓回歸本源。

  四是與干部考評掛鉤。對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案,對學習情況進行科學的評價,既看干部理論學習的`收獲,更看理論與實踐相結合的效果;既看學員在學習期間的表現(xiàn),更看學習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部、使用干部的重要渠道,培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務晉升掛鉤,參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱職以上等次,不能評先選優(yōu),不能提拔晉升,充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。

  二、存在的問題

  一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠,說起來重要,抓起來次要,忙起來不要。一些單位借口經費緊張、工作忙,不按要求參加培訓;少數(shù)干部滿足于已有的知識與經驗,感覺不到本領恐慌的壓力,缺乏推動工作的責任心和上進心,認為參加培訓只是認認人,養(yǎng)養(yǎng)神,學兩詞,學習不積極,不主動,不扎實等等,影響了培訓的實效。

  二是監(jiān)管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的監(jiān)管手段還不夠有力,有時候存在失之于寬,失之于軟的現(xiàn)象。強調自覺遵守紀律的多,監(jiān)督檢查的少,未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評,對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。

  三是激勵措施還不夠有效。雖然我區(qū)堅持干部教育情況與干部考評掛鉤,取得一定成效,但對于少數(shù)干部,尤其是有船到碼頭車到岸的思想的干部觸動仍不夠深入,學習的主動性和積極性還不夠高。

  三、下一步打算

  一是加強宣傳。在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳,利用網(wǎng)站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式,在全區(qū)上下營造學習《規(guī)定》的濃厚氛圍。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規(guī)定動作,讓學員以實際行動自覺遵守《規(guī)定》。

  二是嚴格管理。進一步嚴肅干部教育培訓相關制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的,不得發(fā)給結業(yè)證書。對于不服從調學安排的,要采取組織措施,給予紀律處分。要加強對學員的教育管理,實行組織部門派員跟班學習、考察制度,培訓結束時,要對學員進行嚴格的考試考核,并將考核情況記入培訓檔案。

  三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施,延伸培訓內涵,拓寬培訓層面,使素質培訓與能力培訓相結合,在培訓方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學員聽課為情景式教學、案例式教學、研討互動式教學,激發(fā)學習熱情;二要強化外部激勵措施,嚴格執(zhí)行《選拔任用工作條例》,提拔黨政干部必須切實經過固定期限以上的培訓,否則不予研究;盡快建立領導干部教育培訓的考核制度,把述學、評學、考學貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節(jié)中來;將干部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考核,逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。

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個人自查報告模板集錦7篇

  在日常生活和工作中,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的個人自查報告7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

個人自查報告模板集錦7篇

個人自查報告 篇1

  20xx年是xx公司加快轉型發(fā)展的關鍵年。加強作風建設、嚴明工作紀律是正確履行職責、圓滿完成各項任務的基本保證,是公司一項必須長期抓緊抓好的工作。公司始終按照省、市公司要求,緊緊圍繞思想作風、工作作風和紀律作風等方面存在的問題,提出了強化管理、改進作風的整頓思路,明確了整頓解決的重點問題。通過自查自糾,提出問題,重點查找出作風紀律方面存在的問題。

  一、嚴格組織生活制度,加強領導班子建設

  按照市公司工作要求,定期召開黨員干部和民主生活會,總結思想工作情況,認真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示情況,遵紀守法、廉潔自律情況,群眾路線、工作作風、維護團結。通過黨的組織生活制度,發(fā)揚民主,認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題,加強隊伍建設,統(tǒng)一思想,提高素質,增進團結,提高黨員隊伍和班子戰(zhàn)斗力。

  二、加強紀律作風建設,樹立良好的機關形象

  加強政治理論學習和業(yè)務學習,努力提高全體成員的素質和業(yè)務工作水平,強化組織自身建設。要求公司每名職工都要進一步強化紀律意識,自覺遵守各項工作紀律,嚴格要求自己,恪盡職守,扎扎實實地做好本職工作,辦事不推不拖、不亂用職權。樹立煤銷企業(yè)職工的良好形象。嚴格做到十不準,上班期間非公務接待中午一律不準飲酒;上班時間一律不準從事任何娛樂、休閑活動;一律不準接受行政申請人的任何饋贈和宴請;一律不準參與、圍觀賭博;婚喪嫁娶一律不準大操大辦;一律不準參與經營、兼職取酬、經商辦企業(yè);非公務接待一律不準用公款支付吃喝費用;一律不準公車私用;未經組織審批許可,一律不準出國出境;未履行請假手續(xù)一律不準離崗。

  三、強化廉政意識,樹立良好的機關形象

  按照上級有關工作要求和廉政建設規(guī)定要求,認真加強公司廉政建設,進一步密切黨群關系、干群關系,提高干部職工的責任意識、服務意識,樹立良好的公司形象。要嚴明黨的政治紀律,聽從黨組織的號令,做到令行禁止。公司職工的一切行為都要規(guī)范到國家的法律、法規(guī)和各種行政制度約束范圍內,依法行政,廉潔從政。

  四、嚴格值班制度,確保信息暢通

  值班人員必須按照要求堅守崗位,嚴守值班紀律。未經批準不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應當認真履行職責,及時、準確接聽電話并做好記錄,按照要求及時辦理好上級交辦的`各類事項,正確處理各項突發(fā)事件,并及時向分管領導報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責不認真或因玩忽職守、處理問題不及時、不妥當而造成不良影響及嚴重后果的,按照規(guī)定進行嚴肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

  五、狠抓督查落實,鞏固擴大整頓成果

  作風紀律整頓要常抓不懈,形成一把手親自抓、負總責、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實的領導機制和工作格局。要不斷完善監(jiān)管措施,完善工作督察制度,成立工作紀律督察小組,制定相關考核制度,堅持定期檢查、抽查和通報制度。真正把考核結果與干部選拔任用、評先評優(yōu)、獎勵懲處掛鉤,激發(fā)全體職工履行職責的積極性和主動性。弘揚正風正氣,促進各項工作順利開展。

  一季度的紀律作風整頓工作雖然取得了明顯成效,但仍然存在一些問題,解決這些問題,必須與抓好經常性教育、管理結合起來,與落實各項工作紀律結合起來,與建設文明和諧單位結合起來,與完善規(guī)章制度結合起來,真正形成加強作風建設和嚴明工作紀律的長效機制,進一步深化整頓工作。

個人自查報告 篇2

  自黨的群眾路線教育實踐活動深入開展以來,通過對黨群路線的教育實踐活動的學習,我對黨群路線有了更加深入的認識。我通過對該活動的學習,進行批評與自我批評,自我剖析、自我反思,我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認識,對照四風進行檢查,我發(fā)現(xiàn)我仍然存在一些不足。下面就我個人在黨的群眾路線教育實踐活動中的自查情況進行匯報。

  一、 存在的.突出問題

  1. 形式主義方面:在工作上我有時存在急于求成的情緒,工作作風還需要更加扎實。在任務多、壓力大的時候,自身有一些急躁情緒,使有些工作沒有做到位,沒有做到時刻以高標準嚴格要求自己。

  2. 官僚主義方面:主要表現(xiàn)在接待群眾時,有時會出現(xiàn)缺乏耐易急躁,不能始終保持熱情的態(tài)度。接待群眾時,對群眾反映的問題和訴求,自己已經把政策和原則反復講的很清楚了,對之后他們反復多次的提問,有時就缺乏耐心。

  3. 享樂主義方面:創(chuàng)新意識和開拓意識不夠足,吃苦耐勞精神有所懈怠,對新問題、新情況,探索得不夠。工作熱情有所下降,有時候安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動,對上級安排的任務落實不夠及時。

  4. 奢靡之風方面:在勤儉節(jié)約方面做得不是很好。特別對一些細節(jié)重視不夠,做得不到位。在八項規(guī)定之前,有時舉辦活動會講究一些面子之類的,沒有做到勤儉節(jié)約。

  二、 整改措施和今后的努力方向

  1. 我將積極主動地開展工作,同時加強責任意識和服務意識,提高財務知識和業(yè)務水平,保持工作熱情,以飽滿的精神狀態(tài)來應對大任

  務、高壓力,從而破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式,提高工作質量。

  2. 一切從群眾的利益出發(fā),急群眾所急,想群眾所想,為群眾辦實事、解難題、做好事,對關系群眾切身利益的事情,只要符合政策規(guī)定,就盡最大的努力為群眾排憂解難,對不符合政策規(guī)定的,一定要從關心群眾疾苦的角度,認真傾聽群眾的訴求和心聲,做耐心細致的解釋工作,讓群眾感受到關心和溫暖,克服急躁情緒。

  3. 樹立新理念,拓寬新視野,開闊新思路,掌握新本領。在科學理論的指導下,通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。要切實解放思想,做開拓創(chuàng)新的表率。加快轉變不適應發(fā)展需要的思想觀念和方式方法,以全面徹底的解放思想,來更好地完成工作。

  4. 在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受,抗得起誘惑,做到自重、白警、白省、自勵,做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣。

個人自查報告 篇3

  按照上級《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求,我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中,本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神,學習了《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要內容。經過學習和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解,深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性,對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的,現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下:

  一、存在的問題

  (一) 政治思想方面

  對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面,思想認識沒有達到一定的高度。

  (二)業(yè)務學習方面

  對新教材一些棘手的問題還比較困惑,對上面規(guī)定的繼續(xù)教育學習和讀書自學筆記字數(shù)要求有抱怨情緒,認為教師一天要做的事情太多,筆記是加重教師的工作負擔思想認識還沒有達到一定的高度。

  (三)教學工作方面

  1、在備課上,多數(shù)時間是利用別人準備好的教學資源。

  2、公開課常常把握不住各教學環(huán)節(jié)的時間分配,往往是前緊后松,到后面練習效果不是很好的體現(xiàn)。

  3、在聽課上,久而久之有點倦怠,有時也存在完成任務的思想。沒有虛心學習別人的教學之長。

  4、在批改作業(yè)上,有不細致的地方,學生作業(yè)書寫規(guī)范性不夠好。

  5、在輔導弱差上,有時超之過急,不夠耐心。

  6、在教研上,只注重了常規(guī)教學和經驗總結的研究,對素質教育研究,對校本研究,課題研究,研究意識不濃,

  認為教師是搞教學工作的,不是搞研究工作的。

  二、原因剖析

  上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

  1、理論學習不夠,政治素養(yǎng)不高,聯(lián)系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。

  2、業(yè)務知識鉆研不夠,沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業(yè)務水平要有提高,必須要對業(yè)務鉆研,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

  3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶

  來動力。

  三、整改措施

  1、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,做到奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的`教育事業(yè),為人師表。

  2、加強業(yè)務學習,不斷提高業(yè)務水平。用新的教育理念不斷“洗腦”、“充電”。提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,有效整合教學內容,優(yōu)化教學方法。

  3、加強教育教學工作,提高教學質量。做到備好課,運用新教學理念,備適合自己本班學生的有特色的教案。上好課,做好教師角色的轉變,多為學生提供一些教學資源,使他們真正成為課堂教學的主人,體現(xiàn)師生間、生生間的互動合作與探究學習,讓學生輕松愉快的掌握知識,形成能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

  4、立足課堂,勇于實踐,不斷反思,不斷總結,提高教師的實踐智慧,感悟教師職業(yè)的內在尊嚴與歡樂,提升教師的生命質量,提高課堂教學質量。

  5、面向全體學生,照顧個體差異,培優(yōu)輔差,耐心細致做好差生的政治思想工作,不歧視弱差生,多關心、愛護學學生,保護他們的自尊心,多種方法提高學習積極性。

  6、作業(yè)批改做到全批全改,當面批改,及時反饋,耐心細致講解輔導,應用激勵性語言增加人性味,強調作業(yè)書寫卷面整潔,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  7、加大教研力度,開展豐富多彩的教研活動,讓學習型、教學型教師逐步轉向研究型教師。

  8、做到遵守學校紀律,不遲到,不早退,有事請假。

  9、不參與賭博,不有償補課,不體罰和變相體罰學生,不以教謀私。

  10、全心全意為人民,熱愛本質工作,愛崗敬業(yè),教書育人,以身作則,為人師表。

個人自查報告 篇4

  我嚴格依照這次教師作風集中教育整頓的要求,自查報告以下:

  1、學習的要求和動力不夠 對學習的要求不夠高,學習的內容較淺,學習的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進性不強,從而使得學習的效果不明顯。動力不足,缺少學習的主動性。

  主要表現(xiàn)在:

  一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的.良好學習習慣。自己較重視單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習,而對其他學習的主動性不夠;

  二是學習的鉆勁不夠。學習進程中,我認真做了筆記,但常常淺嘗輒止,沒有作深進消化,領會內涵,利用實踐;

  三是學習重點不清。自己沒有認真掌控學習重點,但求四平八穩(wěn),忽視了與教學直接相干的重點學習。

  2、責任意識不夠強 由于大局意識不夠,常常只管自己職責之內的事,其它的事就少有過問。有時,自己明明看到班上存在題目,以為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于中;有時本該今天干完的事,也隨意拖到明天干。

  3、教學工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠,教學工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學思惟和模式,不能放開思惟,開辟創(chuàng)新。在處理題目時老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

  4、對工作的熱忱度不夠 教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復一日地重復,思想上也就有所動搖,工作熱忱有所消退,對工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度

  通過這段時間的學習,我深入檢討了自己工作學習中存在的題目,仔細分析了存在題目的緣由,熟悉了題目的所在尋覓今后改進的措施,我決心從以下幾方面進行整改:

  1、加強學習,進步本身的素質和能力 認真學習書本知識,做到全面學習和重點學習相結合,不斷給自己加油和充電,常常和同事們相互交換、相互比賽,努力進步自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度,建立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習,努力進步自己的思想素質。

  2、嚴于律已,增強為學生服務的意識 我們工作的終究目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中,自己始終要圍繞為學生服務這先決條件,嚴于律已,一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交換,,增強為學生服務的責任意識。

  3、開辟創(chuàng)新,建立大局意識 在教學工作中,要開辟創(chuàng)新,勇于突破常規(guī)思惟,想他人之所沒想、所不想,建立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。常常對比檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地展開批評與自我批評。虛心向其他同道請教,請他人

  幫助查找題目,對他人的批評和指正,自己決不敷衍,果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識和集體意識,一切以學校大局為重,服從學校和領導的安排,認真做好教學工作。

個人自查報告 篇5

  我作為一名教師,深感責任重大,個人師德自查報告。師德的好壞,不僅影響著學生,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過學習,明確認識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提,教師時時要做好表率,在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

  思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

  一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務素質,努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人,對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過各種形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神,整改報告《個人師德自查報告》。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,對學校的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的.教學藝術。應該把學生看成學習的主人,對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。注重研究教學規(guī)律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,我大膽改革課堂的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用現(xiàn)代化手段,增強教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。

  憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,我針對歷史教學中存在的弊端,結合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創(chuàng)造了許多成功的經驗。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在教育這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

  通過本次學習,我認真對照自己的教育教學工作進行自查、反思,在以下兩個方面還需要改進:

  1、當今在深化教育改革,全面實施素質教育,育人觀念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多,自我創(chuàng)新意識薄弱,偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習,不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經驗上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結合起來,腳塌實地深入研究,并努力實踐。

  2、在課堂教學中出現(xiàn)問題時,有時不冷靜、有急噪情緒,表現(xiàn)在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯,應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學生,讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,應加強自身修養(yǎng)的學習,努力提高自身的思想政治素質,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

  以后我還要繼續(xù)堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,依法治教,依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學工作實踐中,不斷轉變教育觀念,創(chuàng)新思維方式,改進教育教學方法,建立新型的師生關系,努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導,來促進學生的成長和進步,做學生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

個人自查報告 篇6

  我認真學習了教育局關于教師作風整頓工作的講話,在學習活動中,通過深刻反思和認真聽取別人意見,認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足,現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下:

  一、存在的問題

  1、工作作風不扎實,業(yè)務上不鉆研對于已教過的知識,從不深挖有哪些問題和不足,授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了,也不主動與老教師討論交流,不能把工作做實、細。經常圖個省事。照搬照抄,只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

  2、政策理論水平不高。對黨的.路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。

  3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

  4、對工作責任心還不夠強。在工作中,不嚴格要求自己,

  二、存在問題的原因

  1、思想上松懈導致態(tài)度上不端正,上進心不是很強,得過且過;我平時工作習慣和紀律上較為散漫,不能及時完成作業(yè)和任務是我常年形成的一個壞習慣,愛拖拖拉拉,丟三落四。

  2、原則意識不強。總是錯誤的認識,只要是自己做好了事,就應該對得起別人,對得對學校,這是錯誤的。

  3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮,沒有站在更遠的立場想問題�?偸钦J識自己的工作能完成,不拖中心學校的后腿就行,不思進取,不精益求精。

  三、整改措施

  1、加強學習。無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習,用理論來指導實踐。更應在學識方面提高素養(yǎng),作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊,不能滿足現(xiàn)狀,不斷充電,與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要;改變多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應付,認真及時,保質保量。

  2、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機,牢固樹立五種態(tài)度:一是共產黨人先進意識;二是解放思想,開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干,勇挑重擔;四是嚴以待已,廉潔自律;五是服務群眾,奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

  3、振奮精神,務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進一步加強政策法規(guī)學習,嚴格遵守各項規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點,堅持原則,公正辦事,服務和服從于大局。

個人自查報告 篇7

  中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》出臺后,**區(qū)高度重視、迅速行動,通過深入學習,完善制度,加強管理等措施,切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理,并對照《規(guī)定》進行了自查,現(xiàn)將相關情況報告如下:

  一、主要做法

  一是以學習宣傳先行。**區(qū)通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式,讓領導干部、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神,并要求他們當好義務宣傳員,幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示范培訓班入學教育中,抽出課時專門集中學習規(guī)定,逐條講解,確保用《規(guī)定》指導學習培訓。

  二是用制度規(guī)范保障。區(qū)委組織部對照規(guī)定結合**區(qū)實際,對現(xiàn)行的干部教育相關規(guī)章制度逐條進行了深入梳理,完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度,新制定了學習反饋制度、學風考核制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善,為干部教育培訓提供了有力的保障,通過制度的規(guī)范,讓學員自覺主動貫徹規(guī)定精神,把精力集中在學習培訓本身,真正做到我想學、我要學、我在學。

  三是以強化管理為重。規(guī)范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律,嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退,不準不交作業(yè)、不準無故缺課、不準接受宴請等八個不準。對違反管理規(guī)定、達不到教學要求的學員或督促誡勉,或限時整改,或予以勸退。真正把學員當做學員,通過加強過程管理激發(fā)參訓人員學習熱情、端正學習態(tài)度,讓干部教育培訓回歸本源。

  四是與干部考評掛鉤。對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案,對學習情況進行科學的評價,既看干部理論學習的`收獲,更看理論與實踐相結合的效果;既看學員在學習期間的表現(xiàn),更看學習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部、使用干部的重要渠道,培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務晉升掛鉤,參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱職以上等次,不能評先選優(yōu),不能提拔晉升,充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。

  二、存在的問題

  一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠,說起來重要,抓起來次要,忙起來不要。一些單位借口經費緊張、工作忙,不按要求參加培訓;少數(shù)干部滿足于已有的知識與經驗,感覺不到本領恐慌的壓力,缺乏推動工作的責任心和上進心,認為參加培訓只是認認人,養(yǎng)養(yǎng)神,學兩詞,學習不積極,不主動,不扎實等等,影響了培訓的實效。

  二是監(jiān)管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的監(jiān)管手段還不夠有力,有時候存在失之于寬,失之于軟的現(xiàn)象。強調自覺遵守紀律的多,監(jiān)督檢查的少,未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評,對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。

  三是激勵措施還不夠有效。雖然我區(qū)堅持干部教育情況與干部考評掛鉤,取得一定成效,但對于少數(shù)干部,尤其是有船到碼頭車到岸的思想的干部觸動仍不夠深入,學習的主動性和積極性還不夠高。

  三、下一步打算

  一是加強宣傳。在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳,利用網(wǎng)站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式,在全區(qū)上下營造學習《規(guī)定》的濃厚氛圍。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規(guī)定動作,讓學員以實際行動自覺遵守《規(guī)定》。

  二是嚴格管理。進一步嚴肅干部教育培訓相關制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的,不得發(fā)給結業(yè)證書。對于不服從調學安排的,要采取組織措施,給予紀律處分。要加強對學員的教育管理,實行組織部門派員跟班學習、考察制度,培訓結束時,要對學員進行嚴格的考試考核,并將考核情況記入培訓檔案。

  三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施,延伸培訓內涵,拓寬培訓層面,使素質培訓與能力培訓相結合,在培訓方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學員聽課為情景式教學、案例式教學、研討互動式教學,激發(fā)學習熱情;二要強化外部激勵措施,嚴格執(zhí)行《選拔任用工作條例》,提拔黨政干部必須切實經過固定期限以上的培訓,否則不予研究;盡快建立領導干部教育培訓的考核制度,把述學、評學、考學貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節(jié)中來;將干部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考核,逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。