關(guān)于中學(xué)美術(shù)工作計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的中學(xué)美術(shù)工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)美術(shù)工作計劃 篇1
中學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師成長工作坊，根據(jù)市教育局加快教師隊伍建設(shè)，促進青年教師快速成長，提升我市教師的整體素質(zhì)的工作部署及《廈門市中小學(xué)"青年教師成長工作坊"實施方案》的要求，結(jié)合廈門市中小學(xué)青年教師成長工作坊師徒協(xié)議的具體目標，采取集中與分散有機結(jié)合的工作方式。工作坊定期開展集中培訓(xùn)，提供培養(yǎng)對象展示與交流的平臺，促進青年教師相互激勵和鞭策。導(dǎo)師與徒弟共同制定個性化的培養(yǎng)計劃，實行經(jīng)常性的"一對一"指導(dǎo)。
明確青年教師成長工作坊的宗旨。培養(yǎng)師德高尚、學(xué)科業(yè)務(wù)能力強、具備較高素質(zhì)與教育教學(xué)研究能力，形成一定知名度的青年教師。
采用集中與分散有機結(jié)合的工作機制。導(dǎo)師對培訓(xùn)人員進行集中培訓(xùn)，做學(xué)術(shù)講座，課堂教學(xué)分析與評價，撰寫課題研究報告，學(xué)術(shù)論文等。導(dǎo)師對培訓(xùn)對象進行專業(yè)發(fā)展診斷，制定個性化培養(yǎng)方案，指導(dǎo)教育教學(xué)研究實踐活動。工作坊堅持個體指導(dǎo)、小組研討與學(xué)科活動相結(jié)合，發(fā)揮指導(dǎo)教師的引領(lǐng)作用，帶動培養(yǎng)對象共同成長。工作坊每月集中一次研討備課或聽課交流，每兩個月一次集體活動，開展讀書指導(dǎo)，學(xué)習(xí)交流，觀摩美術(shù)作品，參觀美展，或?qū)懮疾斓然顒印?/p>
培訓(xùn)對象應(yīng)以高尚的師德風(fēng)范嚴格要求自己，以無私奉獻的精神；虛心學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下與工作坊其他成員合作交流，共同成長；遵守工作坊管理制度；每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好各種研修筆記，提交研修總結(jié)，建立個人成長記錄袋。
培訓(xùn)對象要以"立德樹人"為教學(xué)任務(wù)，重視培育學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。不斷探索學(xué)科教學(xué)方法與策略，總結(jié)美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。到導(dǎo)師所在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，聽課交流，教學(xué)研討，每學(xué)年聽課不少于10節(jié)。每學(xué)年在校內(nèi)進行兩次以上的.教學(xué)展示，提交兩份以上的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課例實錄；每學(xué)年上一次區(qū)級及以上示范展示課或教學(xué)研究課。
培養(yǎng)對象要不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，經(jīng)常撰寫讀書筆記和教育教學(xué)研究札記。每年至少完成一篇市級匯編論文，三年內(nèi)力爭在教育教學(xué)期刊上公開發(fā)表一篇CN論文。堅持教育教學(xué)改革實驗。三年內(nèi)申請一個區(qū)級研究課題，或作為核心成員參與市級課題研究；積極參加市級以上各類教學(xué)競賽，并取得研究成果。
培養(yǎng)對象應(yīng)履行指導(dǎo)和幫扶青年教師工作。與年輕教師結(jié)對子，指導(dǎo)1-2名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并記錄存檔。要準時參加工作坊活動，接受指導(dǎo)教師的檢查評估，對上一個學(xué)期及時匯報工作。
培訓(xùn)對象要努力完成導(dǎo)師交辦的各項任務(wù)。除導(dǎo)師建議的發(fā)展方案外，鼓勵培養(yǎng)對象發(fā)揮個人優(yōu)勢和業(yè)務(wù)專長創(chuàng)新開展美術(shù)教育教學(xué)研究工作，發(fā)憤圖強，自律教學(xué)行為，努力多出教育教學(xué)成果。促進個人健康快速成長。
中學(xué)美術(shù)工作計劃 篇2
新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，七~九年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。
二、教材分析：
本冊教材本著以促進美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合七年級學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有18課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。
三、教學(xué)目標：
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具表達創(chuàng)作（造型、表現(xiàn)）
2、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（設(shè)計、應(yīng)用）
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的`材料、通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。（欣賞、評述）
4、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。（綜合、探索）
四、教學(xué)重難點：
【教學(xué)重點】：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。
【教學(xué)難點】：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。
五、教學(xué)措施：
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個性。積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
中學(xué)美術(shù)工作計劃 篇3
新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的'農(nóng)村學(xué)校之一。
二、基本情況分析：
我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔(dān)負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動的正常開展。
全校共有教學(xué)班10個，學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學(xué)，做到按表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
五、教研活動安排：
二月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。
2、常規(guī)月查。
三月份：
1、舉辦師生書畫展。
2、常規(guī)月查。
四月份：
1、聽美術(shù)公開課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規(guī)月查。
五月份：
1、舉辦“五·一”、“五·四”�？�。
2、常規(guī)月查。
六月份：
1、舉辦慶“六·一”書畫展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
七月份：
1、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
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