中心小學學期工作計劃
中心小學學期工作計劃一、指導思想：
以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進一步打造“文化團隊”；圍繞課題實驗課加強教學研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌，推進各類社團活動，提高學校辦學知名度。
二、工作關鍵詞：
1.團隊文化：學習合作欣賞
2.教學研究：梯度教學自主學習
3.特色建設：家校合作勞動實踐興趣社團
4.德育活動：個人習慣班級文化愛國情感
三、工作目標：
�。ㄒ唬⒋_立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。
（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。
（三）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。
（四）、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。
�。ㄎ澹�、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
（六）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。
�。ㄆ撸�、加強安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發(fā)展提供有力支撐。
四、具體工作：
�。ㄒ唬�、確立學校辦學思想，明確發(fā)展方向，制定學校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學校發(fā)展的校風、學風、教風。創(chuàng)設良好的學校文化氛圍。
1、召開學校教職工教代會共同商討確定學校辦學方向、辦學理念和辦學風格。確定學校的三年發(fā)展規(guī)劃。
2、各村小要形成自己的辦學特色，形成自己的校風、學風、教風。加大宣傳力度，做到人人皆知。
3、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。
4、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風班訓，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。
�。ǘ�、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。
1、注重教研組建設，按學科分為語文、數(shù)學、英語、藝體和綜合五個教研組，強化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討，通過評選優(yōu)秀教研組，促進學科組內(nèi)老師業(yè)務的共同提升。按學年分為1-5學年教研組，增進同學年教師的合作交流，彼此提供建議，促進教學水平的不斷提升。
2、繼續(xù)開展“青藍互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用，帶動年輕教師盡快適應工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務水平和能力。本學期，師徒結對要簽訂責任書，對較好完成任務的師傅和徒弟給予表彰。
3、加強教師業(yè)務成長檔案的建設，在上學期的基礎上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學期末給予教師適當?shù)脑u價。
4、加強師德師風考核，組織學生、家長問卷調查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。
5、開展“學習實踐師德規(guī)范，爭做德能雙馨教師”主題實踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學校教研活動相結合，組織開展“崗位促我成長，爭做優(yōu)秀教師”活動，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學設計一份。
�。ㄈ�、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。
1、積極組織崗位練兵，充分與教學實踐和業(yè)務進修相結合。聘請名師、名家進行專業(yè)講座，提升教師素質。A外請專家講座。學期初舉行有關教師成長或有教育經(jīng)驗的專家講座。B組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展征文比賽。
2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構”形式進行展示；另外組織系列教研活動，青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結合，徒弟上課，師傅指導、評課；青年教師的過關課、各學科教師的推門課。每位教師每學期至少展示2節(jié)課。聽課后給予評定，并納入考核。
3、中心校嚴查教師備批改，抓實教學常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。
4、狠抓教學成績，中心校繼續(xù)組織單項考試、月測、期中、期末水平測試，單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質量分析，尤其對薄弱班級要制定改進措施，力爭上游。班級內(nèi)可采取梯度教學，對優(yōu)等生、中等生、后進生采取不同教學措施，作業(yè)可分類布置。對畢業(yè)班要加大管理力度，實行各校一把手負責制，時時監(jiān)管，與教師共同研究提高教學質量的有效方法，促進教學質量穩(wěn)步提升。
5、將校本培訓落到實處，建立校本教研多樣化，校本培訓層次化，校本課程特色化，校本管理制度化建設體系。提高師資隊伍能力的培養(yǎng)，開展名師品牌工程，培養(yǎng)校內(nèi)名師，總結教學風格，形成經(jīng)驗材料，組織推廣。力爭本學期培養(yǎng)市級骨干教師1-2名、區(qū)級骨干教師10人以上。
6、開展“一日一說”活動，每天校長必須聽取一名教師的說課或者教學反思，教師排好輪流表。校長要做記錄，要有評語。評價表后要附教師的說課或反思材料。
�。ㄋ模�、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
上好課題實驗課，團隊形成合力，互相促進交流提高。做好階段性總結，組織理論研討。做好科研課題“小學數(shù)學課堂如何創(chuàng)設問題情境”的結題工作。做好“十二五”科研課題的立項工作，本著適合學校發(fā)展的原則，確定“十二五”研究的科研課題。本學期，進一步細化各課題組的管理，建立網(wǎng)絡化的科研組織：完善由中心校--課題主持人--課題組長--課題組成員組成的四級科研網(wǎng)絡。
�。ㄎ澹�、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。
完善學校博客，建立教師個人博客，骨干教師必須建立，每日撰寫教育日志。形成教育經(jīng)驗，總結推廣，擴大學校知名度。
�。⒓訌姲踩芾�，提高師生安全意識，做好后勤保障、財務工作，為學校整體發(fā)展提供有力支撐。
打造封閉式管理校園，時刻敲響安全警鐘，強化綜治工作有序開展，加強安全工作基礎建設，加強師生安全教育培訓力度，確保安全無事故。
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1、加大常規(guī)管理力度，各校記載校務日志，中心校對村小每月監(jiān)察一次，反饋總結，下達整改意見書。
2、家校合作要有新突破，建立健全家長學校的各項工作制度，組織“家校合作，共育萬寶精英”主題活動，開展一系列教育活動。家庭教育講座、學校開放周、家教論壇、家訪、排練家教小品等，建立起良好的家校溝通、幫助學生建立在家庭中自信。
3、建立健全各項工作制度，尤其是考勤、教師量化制度會加強。村小的考勤制度要落實到位，每月都要公布考勤結果。中心校重點對教師參加各項培訓、學習、活動、比賽等進行量化。每學期都要公布量化結果。完善評價考核機制，加強教師的量化考核與評優(yōu)晉級相掛鉤，每次評優(yōu)將中心校量化與學校量化綜合評比，逐步形成良性競爭機制。制定學生成長檔案和綜合素質評價手冊。促進學生健康成長。各班級設立優(yōu)點卡，期末優(yōu)點卡數(shù)量最多者被評為文明青少年、優(yōu)秀學生等稱號；班級內(nèi)的評比臺等陣地要進一步強化其作用，讓每一個孩子都看到他人的閃光點。
4、抓好雙高普九和迎接標準化建設建設的準備工作。(m.htc668.com)注重資料積累，原始積累去粗存精，在規(guī)定時間內(nèi)做到有效、實效、高效。
5、組織學校藝術節(jié)、運動會、六一等大型活動。為學生提供展示的平臺。嚴格執(zhí)行作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，抓好“兩操”，建立教師跟操制度，組織教師廣播操比賽。
6、注重黨建工作，加強黨員學習，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)一支業(yè)務精良，素質過硬的黨員隊伍。選派1——2名積極份子參加黨課學習，發(fā)展1——2名新黨員。
以上是本學期的工作計劃，希望在全體教師的共同努力下，能夠認真落實，打造萬寶中心校美好的明天。
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