校長個人工作述職報告

　　校長個人工作述職報告
　　
　　一年來，在中共**縣委組織部和縣教育局黨委的直接領導下，在上級教育行政部門的業(yè)務指導下，在單位領導、同志們的支持幫助下，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真學習、宣傳、貫徹、領悟、落實黨的十八大會議精神實質(zhì)和各級全教會精神，加強黨性修養(yǎng)，嚴于律己，堅持正確的教育教研方向，以身作則，躬行實踐，深入基層，服務教學，積極進行高效課堂的教育思想、教學理念、教研方法、教改評價等方面的學習、研讀和指導，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平�，F(xiàn)將一年來的工作述職如下：
　　
　　一、強化理論學習，注重提升個人綜合素質(zhì)
　　
　　教育工作百年大計，教育教學科研工作，是教育工作的中堅力量。要做好此項工作，必須具備豐富的科學知識和精辟的理性認識，這樣才能更好、更快地研究、指導和引領基層教育教學工作。終身學習，是社會發(fā)展和大局的要求；研究性學習，是工作職能和單位提出教研員“六個一”的目標要求。我除過組織教研員政治學習和黨員學習例會外，還堅持每天3-5小時的報學、刊學、網(wǎng)學、書學，堅持閱讀黨報、黨刊和有關教研業(yè)務雜志，網(wǎng)購和閱讀了《富蘭克林傳》、《生命的意義》等優(yōu)秀名著，寫讀書心得2篇，堅持科學發(fā)展觀學習及實踐活動，開展“學習十八大，黨的群眾路線教育實踐活動”。4月25日，在逸夫初中大禮堂參加**教育大講堂黨委書記講黨課活動，認真聆聽了局黨委李國慶書記做的“守規(guī)則，盡責任，做奉獻”報告以及副書記吳衛(wèi)烈局長的重要講話，堅定了中國夢、教育夢的信心，做好學習筆記。同時，深入基層調(diào)研，真實為基層教育教學服務。同時，遴選政策性強，有針對性的教育法規(guī)、理論及業(yè)務文章，剪貼優(yōu)秀報刊文章薈萃集子2本，為市教研室、縣局撰寫構建高效課堂工作大型材料2份，在《咸陽日報。教育周刊》上發(fā)表《教師，我最愛的職業(yè)》詩歌一首和散文《約會春天》等，發(fā)表教育動態(tài)消息5則，在《咸陽教育》《**教研》《嵕山文藝》等雜志上發(fā)表論文、文章5篇。指導推薦基層教師優(yōu)秀論文5篇，榮獲省級教科研論文與成果二等獎和發(fā)表于《咸陽教研》、《**教研》業(yè)務雜志刊物上。今年5月份，積極配合縣委全面深入開展黨的群眾路線實踐教育活動，帶領單位部分同志包抓新時社區(qū)大張寨北村，走村入戶，克服困難，了解民情256戶，發(fā)放調(diào)查表和填寫入戶登記人口信息，撰寫調(diào)研報告1份。和教研員一起評選基層教師教育教學論文333篇；5月18、19日，在**縣干部培訓中心參加《**大講堂》學習活動，聽取了云南省教育專家羅崇敏教育思想專題報告，分享了北京陳紀英教授心理教育研究成果，觀摩了山東省杜郎口中學史金鳳名師的語文高效課堂等。被縣教育局多年聘任為**縣暑期小學教師、班主任培訓主講教師；去年下半年，擔任主考在倉小考點組織首次全縣2千余人的全國小學生數(shù)學競賽考試工作；為**縣實驗小學新招的44名教師培訓講座構建高效課堂六大理論問題等，當日下午，組織該校教師觀看宜川中學學生自主管理錄像和播放我縣高效課堂優(yōu)秀教師語文、英語等課件，效果良好。總之，通過學習和實踐，做到了密切聯(lián)系基層教師，加強了自身修養(yǎng)和黨性原則，提高了個人素養(yǎng)和教研水平，教育教學管理及科研工作過程中做到了以德做人、以理服人、以誠待人，以才用人。
　　
　　二、提高服務能力，注重指導基層教學工作
　　
　　為了適應新形勢下教育教學改革的要求，認真落實咸陽市教育局構建高效課堂推進年活動，我努力配合單位領導班子，把新課程、新教材、新教法、高效課堂、自主管理、校園文化，德育工作、校本研訓、課研專題、落實教研組集體備課、教學能手、教師業(yè)務論文和教師培訓等列為教研工作的重中之重，并身體力行。采取“走出去，請進來”的方法，先后組織全縣小學優(yōu)秀語文、數(shù)學、英語和思品教師去西安、咸陽、榆林等地聽魏書生師德報告，學習新課程解讀，參加名師教學觀摩研討會等，請西安、渭南教研室專家楊小瑩等老師做《怎樣做研究型教師》的專題報告。深入基層調(diào)研，真實為基層教育教學服務，將教研工作的重心下移到基層，服務學校，服務教師。3月26日到4月11日，帶領縣高效課堂小學專家二組成員深入縣泔北、山區(qū)共11鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，期間，抽時間在一組聽課范疇的史德駿馬鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課2天，對有效教學以及畢業(yè)班復課工作進行了有效的指導和調(diào)研，個人共聽取了40名高效課堂高等教師的課程，撰寫調(diào)研報告一份，組織了全縣小學高效課堂高等教師語文數(shù)學外語三科示范課在倉小舉行，并進行了說課、評課活動；去年下半年，帶領縣小學高效課堂專家組成員深入各有關學校對全縣小學156名申報A級高效課堂優(yōu)秀教師進行聽課評估打分排序，為我縣構建高效課堂評優(yōu)樹模工作提供了真實、充分的依據(jù)；去年11月27號到12月5日，帶領城區(qū)片各中心校領導去泔南片有關學校進行為期一周的高效課堂建設，學生自主管理、校園文化和德育教育四項工作考核評估，相互學習，取長補短，撰寫匯報材料，科學排序，指導督促優(yōu)秀學校撰寫大會經(jīng)驗交流材料，為縣局下一步召開的中小學生自主管理現(xiàn)場推進會做好充分的準備工作。同時繼續(xù)指導西張堡、趙鎮(zhèn)中心校數(shù)學、語文教研組完成中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《小學教學方法創(chuàng)新實驗與研究》子課題項目具體任務，完善了子課題的總體目標和主要內(nèi)容、步驟和預期成果等。總之，通過深入基層，調(diào)研指導，做到了“捧著一顆心來，不帶半根草去。”（陶行知語）力行了“沉下去做，走進去聽，跳出來看”的教研宗旨。
　　
　　三、錘煉個人品行，注重做好其它工作配合
　　
　　忠誠黨的教育事業(yè)，我的理解是：一是貴在意識衷心，自覺自愿，全心全意去做；二是貴在人格品行，廉潔自律，用魅力去做；三是貴在工作能力。獨立能力和協(xié)作能力同在，團隊意識和協(xié)作精神并存。配合高中部參與全縣高考復課轉(zhuǎn)段會籌備工作；和我室其他領導、同志參與全縣高二級學生理、化、生實驗技能測試考試組織巡查工作；指導參與小教部搞好縣級教學能手選拔賽聽課活動；和其他領導一起巡查各高中高三三模考試閱卷工作，并兼任阡東高中考點聯(lián)絡員，督促閱卷，上報成績，進行質(zhì)量分析；積極參加全縣高三復課備考暨構建高效復課現(xiàn)場研討會，組織全縣高三政治科教師觀摩**一中郭鋒老師的政治課《國際關系的決定性因素》高效復習課并評課，效果良好。平時善于反思和總結(jié)，帶頭為《**教研》雜志刊物撰稿；積極督促檢查縣局分給單位的街道衛(wèi)生清理維護工作，經(jīng)常與其他領導下鄉(xiāng)開展教學指導工作；堅持假日安全值班巡查，以及完成主任臨時交給的其他重要工作任務。
　　
　　通過深入基層，調(diào)研實踐，使我感悟：教育工作千頭萬緒，管理方法千變?nèi)f化，個性差異千差萬別，教研潛質(zhì)引領千真萬確。同時，幾十年的教育生涯也使我深深體會到：因為用心，所以有效；因為集中，所以高效；因為收獲，所以快樂；因為懂得，所以幸福；因為堅持，所以改變。
　　
　　今后工作，我要進一步更新理念，加強學習，努力實踐，不辱使命，服從大局，團結(jié)群眾，勇于創(chuàng)新，揚長避短，樹立高度的責任感，盡職盡責抓教研，盡量盡忠抓黨建，盡心盡力抓落實，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

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