學(xué)校教務(wù)工作計劃
學(xué)校教務(wù)工作計劃為了貫徹落實省教育研究培訓(xùn)院小學(xué)數(shù)學(xué)科的研訓(xùn)工作計劃，根據(jù)縣教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心本學(xué)期的工作思路，結(jié)合我校小學(xué)部教育教學(xué)工作實際，制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）為指針，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高課堂教學(xué)有效性”為校本研訓(xùn)的主題，樹立“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心”的思想，推動課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全校教師和學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組每一次活動細(xì)節(jié)，提高教學(xué)研究的有效性。
2、深入課堂教學(xué)細(xì)節(jié)研究，確保課堂教學(xué)的有效性。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、主要工作及措施
（一）加強研訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、教師認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》，深入細(xì)讀教材，通過自主學(xué)習(xí)，同伴互助，專題講座，使全體教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)（修訂稿）精神，準(zhǔn)確解讀教材，以生為本，逐步摸索出適應(yīng)學(xué)情的個人教學(xué)新模式，形成個人教學(xué)特色。
2、加強師德培訓(xùn)力度，提高教師政治思想素質(zhì)。
繼續(xù)強化教師的職業(yè)道德，深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，弘揚新時期人民教師的高尚師德，不斷提高教師師德素養(yǎng)。①、堅持政治學(xué)習(xí)制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則等為內(nèi)容，每周教師自學(xué)兩小時，每月組織教職工集中學(xué)習(xí)半天。②、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動。
3、認(rèn)真執(zhí)行2012年“國培計劃”，組織教師按計劃參加培訓(xùn)，力爭實現(xiàn)學(xué)習(xí)合格率100%，優(yōu)秀率60%，滿分率30%的培訓(xùn)目標(biāo)。
認(rèn)真組織教師按計劃參加縣全員培訓(xùn)，力爭實現(xiàn)學(xué)習(xí)合格率100%，優(yōu)秀率80%，滿分率40%的培訓(xùn)目標(biāo)。
4、認(rèn)真組織、指導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)教師參加“跟進(jìn)活動”，力爭全體語文數(shù)學(xué)教師能掌握新課標(biāo)精神和要求，用新課標(biāo)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是永恒的主題�！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”。教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，精心考慮，制定具體的、行之有效的辦法和措施，保證主導(dǎo)思想落到實處。各學(xué)科教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上，要有新突破，確保本期教學(xué)質(zhì)量上檔升位。
1、狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)（即認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、組織考試、課外活動），以管理促質(zhì)量。追求真實、樸實、扎實的課堂教學(xué)。更加強化教學(xué)計劃、目標(biāo)、過程管理、質(zhì)量檢測分析。教導(dǎo)處每學(xué)期對教學(xué)工作做兩次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問題得以解決。加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，形成“師師言教學(xué)、生生談學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
2、進(jìn)一步加強教研工作。由教導(dǎo)處和科組具體負(fù)責(zé)，每學(xué)期集中開展一次教學(xué)研究活動。切實加強校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，教研組要制定切實可行的教研計劃，開展集體評課，安排公開課，并及時組織評課，做好相應(yīng)的紀(jì)錄，使全體教師學(xué)有所獲、學(xué)有所用。對獲得縣級獎勵或縣級及以上刊物發(fā)表的文章，學(xué)校予以獎勵。全力引導(dǎo)和激勵中青年教師，積極參與省、縣級優(yōu)質(zhì)課競賽活動，促進(jìn)名優(yōu)教師脫穎而出。本學(xué)期縣將舉行教師教師全員說課、課堂教學(xué)評比活動。
4、實施推門聽課制度，進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動，年級組以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細(xì)，有過程的點評、有綜合的總評。聽課數(shù)量必須達(dá)到學(xué)校要求的節(jié)數(shù)（每學(xué)期不少于12節(jié)），以便檢查。
（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。學(xué)校繼續(xù)堅持月考制度，抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、競賽活動。從學(xué)校實際出發(fā)，以“提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和激發(fā)學(xué)生興趣”為最終目的，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行各類競賽活動，活動形式要多樣，既有趣味性又要有知識性，本學(xué)期將開展語文、數(shù)學(xué)、英語三科學(xué)藝競賽，經(jīng)典誦讀比賽，書法比賽，課文背誦比賽，計算技能比賽等活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3、期中期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
4、及早抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前我校畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)我校畢業(yè)班畢業(yè)會考成績靠后的局面。
�。ㄋ模┳龊媒炭蒲泄ぷ�，促進(jìn)我校教科研水平的提高
為促進(jìn)教師不斷反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，為激勵教師教師撰寫教學(xué)論文的積極性，學(xué)校將教師撰寫論文與績效工資考核相掛鉤，為我校組織教師參加省、縣、校各級教科研部門開展的各類教育教學(xué)論文評選活動做保障，爭取我校教師上送評比論文占教師總?cè)藬?shù)的10%以上，力爭有多篇論文在縣、省優(yōu)秀論文評選中獲獎。
�。ㄎ澹┘訌娋W(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享
建立教研之窗。教師要用好個人博客網(wǎng)，積極配合縣教研室、海南省教育研究培訓(xùn)院在網(wǎng)上開展在線研討活動，加大網(wǎng)絡(luò)教研的專業(yè)引領(lǐng)力度。讓教師在校內(nèi)交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學(xué)大師對話，研究解決教育教學(xué)的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。
永豐學(xué)校小學(xué)部2012年下半年教研活動安排表
備注：具體各周工作安排若有調(diào)整，以通知為準(zhǔn)。
周次
日 期
活 動 內(nèi) 容
主持
1-2
9.1～9.2
擬定新學(xué)期工作計劃；進(jìn)行常規(guī)、良好行為習(xí)慣教育。
政教處
9.3～9.7
開學(xué)檢查，各班成立班委
班主任
3-4
9.10～9.14
制定學(xué)校、科組、班主任工作計劃，建立班隊委機構(gòu)。
全員
9.17～9.21
領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
教務(wù)處
5-6
9.24～9.28
跟進(jìn)培訓(xùn)動員會議；領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
教務(wù)處
10.1～10.5
國慶黃金周
7-8
10.8～10.12
第一階段質(zhì)量檢測；跟進(jìn)培訓(xùn)第一次活動（7周）；
召開畢業(yè)班工作會議。領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課；組織教師第一次網(wǎng)絡(luò)研討
教務(wù)處
10.15～10.19
跟進(jìn)培訓(xùn)第二次活動（8周）；學(xué)校公開課活動；
組織學(xué)生“經(jīng)典誦讀大賽”（校）；組織教師第二次網(wǎng)絡(luò)研討
教務(wù)處
9-10
10.22～10.26
領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
組織教師參加全縣數(shù)學(xué)教師說課、課堂教學(xué)評比（縣）
2012年“國培計劃”項目的管理。
教務(wù)處
10.29～11.2
第二階段質(zhì)量檢測；常規(guī)教學(xué)檢查；
組織教師參加全縣瓊劇知識講座，音樂教師專業(yè)技能競賽。（縣）
教務(wù)處
11
-
12
11.5～11.9
常規(guī)教學(xué)檢查及學(xué)校公開課活動；領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
教務(wù)處
11.12～11.16
期中質(zhì)量檢測；期中考試及考試的統(tǒng)計、分析和總結(jié)；
跟進(jìn)培訓(xùn)第三次活動（第十二周）；組織教師第三次網(wǎng)絡(luò)研討
教務(wù)處
13
-
14
11.19～11.23
學(xué)校公開課活動。領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
教務(wù)處
11.26～11.30
學(xué)校公開課活動。領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
《小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力》的專題推廣活動。（縣）
教務(wù)處
15
-
16
12.3～12.7
第三階段質(zhì)量檢測；領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
收集參加論文評比活動的論文
教務(wù)處
12.10～12.14
跟進(jìn)培訓(xùn)第四次活動（第十六周）（縣）領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
組織教師第四次網(wǎng)絡(luò)研討
教務(wù)處
17
-
18
12.17～12.21
第四階段質(zhì)量檢測；領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
教務(wù)處
12.24～12.28
領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
教務(wù)處
19
-
20
12.31～1.11
學(xué)生計算技能比賽；學(xué)生背誦比賽；領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
教務(wù)處
教務(wù)處
21
-
22
1.14～1.18
期末學(xué)藝競賽；常規(guī)教學(xué)檢查；
教務(wù)處
1.21～1.25
期末考試；學(xué)期工作總結(jié)
教務(wù)處
23
1.26
放寒假
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