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2013-2014學年學年學校工作計劃(小學版)
2013-2014學年學年學校工作計劃2013-2014 學年，我校將以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，按照黨十八大制定的教育方針，不斷深入貫徹和落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)以新課程改革為統(tǒng)領，深化課堂教學，優(yōu)化課堂教法，將素質教育理念和德育教育落實到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中。細化學校管理，加強校園安全，紀律教育與校園文化建設，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學校辦學品位，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標繼續(xù)前進。結合學校實際，特制定學年工作計劃。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十八大精神為指引，與時俱進，開拓進取，堅持“以愛育人，用心教書”的辦學理念，樹立“良好習慣成就人生，廣博知識實現夢想”的思想；全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，促進學生幸福成長和教師的專業(yè)發(fā)展。
二、工作目標
1、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育。 2、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。 3、深入開展教研活動，提高教師教學水平。 4、培育特質的校園文化，豐富學校育人內涵。 5、堅持以人為本，創(chuàng)建平安校園。
三、工作思路 1、抓好 “一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。 2、突出“兩個重點”，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。 3、搞好 “三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理；二是打造校園文化，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，推動德育工作再上新臺階；三是落實課堂教學效益活動，推動學校教學質量的提高。 4、確保“四個穩(wěn)定”，學校安全穩(wěn)定、教育工作秩序穩(wěn)定、教師教學熱情穩(wěn)定、學校良好聲譽的穩(wěn)定。5.突出“一個品牌”（幸福教育），打造十張名片（人本管理、智慧教師、孝雅德育、幸福課堂、實效教研、陽光體育、平安校園、快樂音樂、潔凈衛(wèi)生、服務后勤、如家工會、尖峰黨建）
四、主要工作及措施、要求
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1、堅持以人為本，倡導“文化引領、民主參與、人文關愛”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目標管理”為內容，形成科學的考核、評價和激勵機制，堅持依法治校、依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質量和幸福指數。
2、深入落實管理責任制。開展好教學副校長牽頭組織的每周三次巡課檢查制。德育副校長每周一次班隊會檢查和安全檢查。分管體育、衛(wèi)生副校長每周一次的衛(wèi)生檢查。教研室每周組織好備課教研活動和基本功培訓活動，每月一次大教研活動。工會安排每周的職工活動。家長委員會組織好家長的培訓活動和家長義工活動。
3.繼續(xù)實行樓層管理責任制和衛(wèi)生清理責任制。
4.認真實施各項管理制度和考核辦法。
（二）黨建工作
以學習貫徹黨的十八大精神為動力，以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內涵發(fā)展這一主題，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領示范作用，在教職工中營造樹師德，提素質，比貢獻的氛圍；密切聯系群眾開展在職黨員志愿者進社區(qū)活動。
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認真貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，堅持育人為本，德育為先，把立德育人作為學校首要任務來抓。 以“幸福教育”為契機，以建設打造“溫馨教室”為平臺，結合學校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，做好每周“七個一”工作，夯實“一、二、三、八”活動，強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1.加強隊伍建設，提升全員德育意識。
�。�1）堅持德育為首，要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。本學期將繼續(xù)實行值周領導、值周教師和紅領巾監(jiān)督崗檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
�。�2） 加強校園德育環(huán)境建設和班主任隊伍建設，加強年輕班主任的培養(yǎng)。進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，把班主任工作做到細致化、制度化。樹立責任意識（班主任是班級工作的第一責任人），培養(yǎng)一支強有力的班主任隊伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。通過走出去，請進來進行專題培訓和采取新老結對，“傳、幫、帶”相互學習的形式，培養(yǎng)來提高班主任工作技能，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
�。�3）強化德育意識，加強德育課程建設，憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養(yǎng)。上好開學第一課，本學期要求班主任精心準備認真地上好開學第一課“德育課”（學校常規(guī)要求、行為習慣、安全教育、心理健康等）。
�。�4） 真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以校園文化建設、升旗儀式、主題班會、學生早操、班級文化建設等為重點，以評選、優(yōu)秀學生的表彰為導向，加強校風、教風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，注重學生思想體驗和心智成長的過程，讓學生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學生。
�。�1）做實每周的“七個一”工作。一周值周工作，值周領導帶領值周教師做好一周的兩放學路隊檢查和疏導，做好早到校檢查、課間巡查、放學后凈校工作。一次安全排查，安全負責人召集相關人員對校園內及周邊進行一次安全排查，排除安全隱患。一次升旗，少些大隊部組織好升旗儀式，做好國旗下講話和值周總結反饋。一次班會課，班主任認真組織開好班會，要突出主題，起到實效。一次紀律優(yōu)秀班評選、一次衛(wèi)生優(yōu)秀班評選，紀律和衛(wèi)生負責人員要隨時發(fā)現問題解決問題并公正負責做好評比工作。一周的課間操扣分公布，體育組做好兩次操的檢查，每周進行一次檢查結果公示，讓各班及時發(fā)現問題，及時進行自糾。
�。�2）繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，每學期開展兩次“學守則遵規(guī)范”專題教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。
�。�3）夯實“一二三八”活動，要以《孝雅文明行為手冊》為內容，以少先大隊為核心，各班各中隊實踐雅行活動為載體，加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網吧。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。
�。�4）抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，班班有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。
3.豐富校園文化，提高德育實效。
�。�1）。深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。開展好“我們的節(jié)日”教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵、端午節(jié)、六一節(jié)、消防宣傳日、法制宣傳日系列主題教育活動，少先大隊要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一月一主題教育活動。
�。�2）。開好每周一的班會課，要求前二十分鐘學習已規(guī)定的主題內容，布置黑板，寫出主題。每月的第一周“學守則尊規(guī)范、一二三八活動”、第二周“孝雅文明、做一個有道德的人”、第三周“安全、健康”、第四周“傳統(tǒng)美德”。
�。�3）。加強校園、班級文化建設，打造“溫馨教室”， 樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“三好標兵”和“校園之星”評比獎勵活動，各班力推三好標兵�！叭谩敝负脤W生（合格＋特長）、好孩子（勤儉＋孝敬）、好公民（公德＋責任）。
�。�4）。加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應急演練和實地參觀等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。
�。�5）。建立好心理輔導室、培養(yǎng)好心理輔導老師，重視心理教育案例積累，通過談心、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，發(fā)揮心理教育、心理咨詢室和班主任（班級心理健康輔導員）的作用，及時發(fā)現和矯正某些學生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。
4.密切家校聯系，構建三維德育網。
（1）。落實好家庭、社區(qū)、學校三結合教育。利用校訊通、網站、社區(qū)資源，家長培訓等方式，利用綜合因素，對學生進行教育。
�。�2）積極發(fā)揮家長委員會、家長義工的職能，溝通、服務、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識，讓家庭教育與學校教育同步協(xié)調。
（3）。緊密聯系共青團、婦聯、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。
（4） 開展 “走近學生家庭、走進學生心靈”活動，以班主任為核心帶動任課教師進一步擴大家訪及學生談心層面，任課教師密切配合，做好班級管理和學生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎，力求讓每位學生學會求知、學會做人。
5.進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地，少先隊是學生自己的組織，也是學生自主管理、自我服務的機構，為此加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范學生會日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學生行為的作用。
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高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，也是學校工作的主題。本學年我們要完善學習型團隊的建設，并打造成一支師德高尚、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，把學校辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。
1. 加強師德師風建設，引導教師愛崗敬業(yè)。
本學年，我們在全體教師中繼續(xù)倡導三種精神，錘煉四種能力，強化五種意識（三種精神：熱愛學生，潛心教育的奉獻精神；敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神；與時俱進、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開發(fā)能力，心理疏導能力，學法指導能力，五種意識：責任意識，憂患意識，協(xié)作意識，全局意識，進取意識），全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊工作邊學習，在工作中學習，在學習中工作。一是將教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度作為衡量教師工作的重要組成部分，樹立實驗小學師德標兵典范；二是定期組織政治思想業(yè)務學習及師德專題培訓會，要不斷創(chuàng)新師德培訓的方法和形式；三是要求全體教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁從事有償家教，嚴禁參與有損教師形象的活動；四是做好教師的心理疏導工作，適當為教師減壓，以良好、積極的心態(tài)投入到教育工作中去。
2.打造和諧、高效、業(yè)務精湛的領導班子隊伍。
學校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強自律意識，為人正直，言行一致，嚴于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學習，鉆研業(yè)務，在教學上做學術帶頭人，平時多聽課，認真指導教師的業(yè)務；其次要密切聯系群眾，深入教師中間，了解情況，聽取教職工的意見和建議，樹立為教職工服務的意識；第三，堅持學校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領導成員的集體智慧，努力為改進學校管理工作盡職獻策。
3.堅持校本培訓，提高教師業(yè)務能力
（1）積極打造名師隊伍，發(fā)揮領頭羊效應
要遴選在教學改革或科研方面業(yè)績顯著，勤奮工作，富有創(chuàng)新精神的專業(yè)帶頭人，鼓勵他們在教學、科研一線崗位上做出成績，鼓勵優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出，進而提升學校專業(yè)建設、課程建設和科研水平，提高教學質量與人才培養(yǎng)質量。以學�！懊麕煿ぷ魇摇睘槠脚_，要盡快完善“名師工作室”的硬件配備，制定工作室的工作措施和工作流程，定期組織開展各項活動。學校要在體制、經費、培訓等方面予以支持，努力打造一支實驗小學的名師隊伍。
（2）抓好青年教師的培養(yǎng)。
按照“一年掌握常規(guī)、三年勝任熟練、五年能挑重擔、十年力爭骨干”的培養(yǎng)目標，采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。要充分發(fā)揮 “青藍工程”的作用，落實青藍工程各項措施要求，堅持“以老帶新”，“以學促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導教師，以教學設計技能、組織教學技能、運用教學語言技能的培養(yǎng)和提高教學反思能力為主要內容，在教學實踐中提升他們的能力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學校教育教學骨干。青年教師要堅持集體備課與個人備課相結合，堅持寫教案，無教案不得上課。每學期要對參與青藍工程的結對師徒進行考核各評定，對表現優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。
�。�3）堅持基本功訓練
要繼續(xù)開展以練“三筆字” 、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓練，明確訓練目的、形式、內容，指導教師要根據教師情況開展有針對、有重點的指導。要堅持培訓與考核相結合，提高培訓的實效性。要大力倡導普通話進課堂，成為課堂語言，使普通話成為校園“流行語”。
�。�4）繼續(xù)完善以集體備課為主的教研活動形式，以研促教
繼續(xù)開展以學科教研組為單位的集體備課、掛牌課、交流反思、專題學習等多層次的研討活動，使教研組的活動向規(guī)范化、專題化發(fā)展。要充分發(fā)揮教研組長的主動性和積極性，探討、創(chuàng)新教研活動形式，精心組織每一次教研活動，要做到有準備、有內容、有討論，全員參與，提高教研活動的質量和實效性，堅決避免形式主義、走過場。學校教研室要定期組織大教研活動，有組織、有計劃地開展教師專業(yè)技能的培訓工作，通過教研活動、教學評比、集體備課、主題講座等有效載體不斷提高教師教研教學水平，加強教學觀念、教學方法和教學手段的改革，促進教師專業(yè)成長。
（5）堅持“走出去，請進來”。 要隨時關注國內外教育教學改革的新動向，積極創(chuàng)造條件，讓老師走出去，到教育教改先進地區(qū)，聽專家報告，看專家觀摩課，與專家面對面交流，吸取有益的、適合校情的思想、理念、經驗，不斷推進學校的教學改革。在有機會有條件的情況下要邀請知名專家、名師到我校作專題報告或作課，讓更多的老師受益。
�。�6）加強現代教育技術培訓，加強校園網站及資源庫的建設，搭建教師學習、工作、交流的平臺。要繼續(xù)做好現代教育技術培訓工作，使老師們能熟練的應用現代教育手段，要加強信息技術與學科教學的整合，要充分發(fā)揮多媒體技術的優(yōu)勢，更好的為教學服務。繼續(xù)加強校園網的建設，充實完善資源庫，做好上傳下載工作，要充分利用網絡平臺的便利優(yōu)勢，開展各種教研、交流、展示等活動。
�。�7）開展書香校園---書香教師活動。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內在動力，要通過相關制度、評優(yōu)評先、職稱晉升、績效考核等措施引導老師積極進取、爭優(yōu)創(chuàng)先，不斷自我充電。要大力倡導老師們做一個書香教師，多讀書。要積極開展“六個一”活動，既每天寫一首詩（練字），讀一篇文章（朗讀），鉆研一篇教學設計，看一會兒書，備一節(jié)好課（或聽一節(jié)課堂實錄），反思一日所得。
（8）加強課題實驗的研究與管理，提高教師科研能力。學校要加強現已申報課題的管理，積極培訓教師，推進相關的研究工作，同時要及時將“邱學華嘗試教學法”、“語文主題學習”等課題的研究成果通過舉行課題研究匯報會等形式向全校推廣，在校內形成良好的研究氛圍。
4、管理保障措施
�。�1）。加強管理，將各項校本培訓列入考核評估內容。把教師培訓的效果納入教師評價體系，教師的培訓成績要作為晉職、晉級、聘用和年度考核及評先的重要條件，激發(fā)教師的學習熱情，保證教師培訓的順利進行。
�。�2）。物質保障。學校每年要投入一定量的資金用于教師培訓，為教師們訂購教學刊物和教學專著，計劃每年將采取不同形式派出50%教師外出學習提高，保證為校本培訓營造良好的物質條件。
（3）。時間保障。每周一為教師集體備課時間，備課組長要按備課流程提前安排，精心組織，保證質量和效果，校領導要分別參與各組的備課活動；周三安排教師基本功培訓；每周五下午安排教師業(yè)務學習培訓，由學校統(tǒng)一組織各種類型的業(yè)務培訓。
（4）。建設一支校本培訓的骨干教師隊伍。發(fā)揮教學業(yè)務領導和骨干教師的作用。業(yè)務領導組織教師進行業(yè)務培訓，骨干教師講示范課、實驗課等，充分發(fā)揮校內教師在培訓中的作用。
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繼續(xù)營造幸福校園，全力打造幸福課堂。 幸福課堂即愉悅、高效、靈動的課堂。愉悅就是要創(chuàng)造和諧民主向上的班級學習氛圍，教師要尊重、關愛班里的每個學生，尊重關愛他們獨特的個性，尊重關愛他們獨特的學習體驗。高效就是利用好學生課堂中的每分每秒，有效組織學生去探索，體驗，感悟，總結，歸納。充分發(fā)掘教師與學生的潛能，精心備課，用心指導，切實減輕教師、學生負擔，在有限的在校時間內提高教育教學質量。靈動就是在各個學科中提倡滲透嘗試教學，“先試后導，先練后講”，讓學生在嘗試中學習，在嘗試中成功，在嘗試中獲得過程與結果并重的幸福體驗；變被動的接受為主動地進行“自主、合作、探究”。
1.加強常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為
�。�1）開足開齊課程。指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴抓課堂教學管理，學校堅持隨堂聽課制，加強對課堂教學的檢查、調控、反饋、評價工作。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽。
�。�2）加大監(jiān)管力度。開展以副校長牽頭組織的每周三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現問題的教師批評指正。每學期不定期檢查學生作業(yè)留批情況，對檢查結果全校公布，并對個別作業(yè)超量班級將提出批評指正。
�。�3）規(guī)范教師教學常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師認真學習《學校教學常規(guī)管理制度》，明確對教學活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習慣和學習習慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習、有效組織實驗、有效實施評價。教務處進一步加強對教學常規(guī)的管理工作，強化教學常規(guī)的過程監(jiān)控，要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教（學）案與課堂教學的一致性、同步性，避免教（學）案中的形式主義，注重教（學）案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長能以身作則，狠抓教師課堂教學目標的科學設定與有效達成，同時要經常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。
�。�4）積極開展課堂教學規(guī)范活動。從教師和學生兩個層面規(guī)范課堂教學。首先通過組織師生學習，明確課堂教學規(guī)范；其次對照要求查擺問題；第三對照存在問題制定整改計劃。力爭在一個全體師生都能達到《教學常規(guī)管理制度》的要求，精心設計和實施每一個教學環(huán)節(jié)，做到教無定法，但須有規(guī)。
2.全力打造幸福課堂，穩(wěn)步提高教學質量。
要進一步加強常規(guī)教學工作，打造幸福課堂。在教學工作的各個環(huán)節(jié)上要勇于創(chuàng)新實踐，把各項工作做精、做細、做實、引導教師，關愛學生，潛心課堂，不斷探索，提高質量，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量雙贏。
�。�1）努力轉變教與學的方式。實現教師由教學活動的主宰者、指揮者真正轉變成為學生學習活動的組織者、引導者、合作者，引導學生主動參與教學過程，突出學生的主體地位，努力促進教與學的方式的根本轉變。充分發(fā)揮學習小組的作用，引導學生“自主學習，合作學習，探究學習”，讓學生學會、會學。
（2） 積極引進推廣嘗試教學法。
�。�3）啟動我校兩個“名師工作室”，按名師工作室的各項工作計劃有序開展工作，以“名師工作室”為核心，努力打造出適合我校的幸福課堂教學理念，帶領全校教師形成“教學-研討-提高”新風尚。每學期初“名師工作室”教師將為全校同學段教師上教學奉獻課，與同學段教師共同探討幸福課堂的真諦。
（4）在本學年上學期開展“幸福課堂”教師課堂考核活動，每們教師將學習實踐“幸福課堂”新理念，根據所帶班級和課程開創(chuàng)屬于自己的“幸福課堂”，“名師工作室”教師擔任評委，課堂考核成績將錄入期末個人考核成績。本學年下學期將開展“幸福課堂”教學新秀選拔賽，鼓勵教師在教學實踐中不斷創(chuàng)新嘗試，支持教師努力拼搏，并將“教學新秀”充實到名師工作室中，不斷壯大學校名師隊伍。
�。�5）、本學年將繼續(xù)在二、四年級開展和引進“語文主題學習”實驗，并在期末組織開展成果匯報展示，六年級繼續(xù)鞏固“杜郎口模式”教學方法的實驗。本學年上學期中，將組織所有實驗教師開展研討，解決實驗過程中的相關難點問題，開創(chuàng)更適合我校，更幸福的教學新模式。
2、育人為本，加強學校內涵建設。
�。�1）、繼續(xù)開展經典誦讀活動。組織推進“中華誦·經典誦讀行動”，充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學期要求各班背誦《桃園詩苑》中要求背誦的古詩詞，學期末進行檢查。
�。�2）、加強寫字特色學校建設，進一步規(guī)范學生作業(yè)書寫。調整每周寫字時間，每周一三五中午上課前十五分鐘為全校統(tǒng)一寫字練習時間，學校將加強平時的監(jiān)管力度，及時通報批評隨意占用寫字時間和不認真組織學生練字的教師。
（3）、繼續(xù)舉行讀書節(jié)活動，精心打造“書香校園”。本學期十月份為“我愛祖國”讀書勵志節(jié)，要求每班成立班級讀書角，各班選讀一本愛國圖書，并且舉行一至三年級 “我愛祖國”繪畫（講故事）大賽。四至六年級開展“我愛祖國”手抄報大賽。
�。�4）、組織好我�！疤厣顒印敝μ厣Y源開發(fā)，促進課程資源整合，上好周二周四特色活動課，構建滿足學生自主發(fā)展的校本課程體系。
3.畢業(yè)班工作。面向全體學生，認真分析現狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉困促優(yōu)。針對每一個學生，制定具有個性特色的《培優(yōu)補差計劃》，采取切實可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉化學困生。
4.充分利用現代信息技術優(yōu)化課堂教學。
5.加強和重視實驗教學、信息技術教學。積極開展各種競賽活動優(yōu)化實驗教學和信息技術教學。
（六）教研工作
以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，以課程改革為導向，以校本教研活動為入手，以課堂教學研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，促進教師由單純傳授者成長為學習型、專家型、智慧型、特色型的教師。讓課堂成為充滿活力，充盈智慧，充實高效的幸福課堂。
1.教研常規(guī)工作
（1）各教研組擬定本組計劃及教學進度。每個教研組利用每隔一周的周一教研日開展好校本教研活動（活動時間不少于50分）。 每次活動都要求做到“四定”和“五有”�！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙恕⒍ǖ攸c、定主題、定任務；“五有”即有計劃、有組織、有活動、有記錄、有總結，活動形式靈活多樣化。每學期每個教師上一節(jié)課研討交流課，（教研室做記錄）教研組內的教師進行分析、研討、交流（說優(yōu)點，找不足，提建議），做到：人人上、人人聽、人人評、人人反思、人人進步。 讓我們在互助、合作、交流中情感相融，建立真誠的合作伙伴關系和互動互助關系，從而達到“校本教研”與“師本教研”的和諧共進。本學期所有任課教師均寫教案。
（2）建立好電子備課，電子備課教案用流程式備課格式，統(tǒng)一用A4紙，WORD文檔。有學校教研室計劃、有教研組計劃、有進度（表格形式）、教案（課后或單元反思）、課件、試題、資源庫（論文、反思、隨筆、活動圖片等）每課后有安全教育溫馨提示語。嚴禁抄襲網絡教案；并將電子備課中的優(yōu)秀資料上傳教研室---教研室再傳校園網。書寫字號規(guī)定：課題小二號，正文三號字。
2.教研反思工作
教師要及時針對自己的教學實際，把反思貫穿于教學的整個過程之中，就課堂教學而言，既有教學設計過程中的“課前反思”，又有教學過程中的“課中反思”，還要有教學后的“課后反思”。要做到：“日日思”、“月月思”、“年年思”。本學期上交一篇優(yōu)秀教學反思上傳QQ，每學期將自己認為是滿意的教案、反思、課堂隨筆或心得體會上傳QQ論壇與老師們交流。 每學年上交一篇有較高水平的教育教學論文或經驗總結，積極推選老師們在各類報刊雜志投稿，鼓勵教師進行學術研究。
3. 課題研究工作
本學期繼續(xù)以教研組為單位，進行課題研究。提倡開展小課題研究活動，在學校里開創(chuàng)“小課題進課堂，每組一個小課題，人人爭當研究型教師”的教科研新局面。針對自己在日常教育、教學過程中遇到的難題，選擇確立一個研究小課題，獨立或結伴進行研究。要求選題小，富有現實性、實效性，研究周期自定，期末進行課題研究中期研討會。并積極參加學校教研室組織的各級課題研究活動。
4.青藍工程實施
推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節(jié)課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節(jié)課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課，九月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年后驗收。
5.培訓工作
�。�1）本學期重點培訓普通話、粉筆字、硬筆書法、簡筆畫，計算機基本操作。普通話培訓人員為全體任課教師，活動時間為每雙周的周三下午放學后。特邀普通話優(yōu)秀老師輔導。粉筆字本學期繼續(xù)進行“每日曬曬我的字”活動，定時間、定內容。集中培訓時間為每單周的周三下午放學后。簡筆畫硬筆書法培訓為校歷安排的周五教研活動時間。音樂、體育、美術組的老師每天上午第一課進行專項練習，（音樂：吹拉彈唱；體育：籃球、排球；美術：練習范畫，在課堂上能嫻熟準確的板前演示）。學期末要對二十名教師進行“兩筆兩話一機”考核驗收，隨機抽出考核對象（全體任課教師）。
�。�2）為提高自身學養(yǎng)，加深自身底蘊。本學期抓實教師讀書活動，每隔一周的周一下午放學后在閱覽室集體讀書，讀書時間不少于40分鐘。要求標批注、做筆記（語文、英語、科學信息組雙周、數學、藝術、體育組單周）。讀教育理論及專業(yè)類書籍，做專家型教師。讀教育經典著作，做智慧型教師。讀自己喜歡的書，做有特色的教師。學期末進行讀書匯報。
（3）外出學習遵守培訓單位紀律要求，要求記筆記、寫心得，做匯報，將學習反思工作落實到實處。
�。�4）教師讀書。本學期繼續(xù)抓實教師讀書活動，讀教育理論及專業(yè)類書籍，做專家型教師。讀教育經典著作，做智慧型教師。讀自己喜歡的書，做有特色的教師。要求標批注、做筆記。開學初，教研組將每位教師所讀專著書名上報教研室，學期末進行讀書匯報交流會。
6.網絡教研
充分利用遠程教育網絡資源，組織理論學習和課例研討。在網絡中尋找同伴間的教研支持，網上名課賞析達到優(yōu)質資源共享。并利用網絡平臺將我的問題、我的疑惑、我的經驗、我的思想、我的智慧、我的感受，上傳學校QQ群分享，開創(chuàng)教研新天地。 （七）體藝衛(wèi)工作
扎實做好體育藝術衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。積極開展陽光體育運動、加強衛(wèi)生習慣教育，以開展多樣化音樂課堂教學為重點，充分發(fā)揮學校體育衛(wèi)生藝術教育在實施素質教育中的重要作用，不斷促進全體學生體質健康水平、身心健康水平和藝術修養(yǎng)水平的不斷提高。
1、規(guī)范教育教學常規(guī)，實施體育質量提升工程。深入開展陽光體育運動，保證學生每天1小時校園體育活動。開齊上好體育課。
2.體強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，有效遏制學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操；按要求開足開齊健康教育課程。
3、 音美教研組要積極參與學校第二課堂教學。體育教師負責廣播操和大型課間活動，組建開設足球、田徑興趣小組，一名教師負責一個興趣小組；音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建舞蹈興趣小組，小提琴興趣小組；美術教師負責組建美術興趣小組。各興趣小組任課教師根據學生年齡特征制定訓練計劃，使學生特長得到發(fā)展。
4、積極開展“小樂器進課堂”教學活動。我們本著“以學生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學生享有最美好的童年，給學生打下最堅實的基礎。落實好豎笛，口風琴，葫蘆絲三種小樂器的教學。并對學生進行考評、對教師進行考核等手段來保證活動的有效開展。
5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應做好教室、寢室的打掃和保持工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。醫(yī)務室和體育教師做好學生健康衛(wèi)生教育和體質監(jiān)測工作，嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。
（八）校園安全工作
認真貫徹執(zhí)行上級有關部門關于加強中小學幼兒園安全管理和治安防范整治工作的文件精神，規(guī)范學校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，創(chuàng)建和諧平安校園。
1.全面落實學校安全工作責任制
強化安全主體責任，落實安全責任制，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為安全工作第一責任人。學校與班主任及各學生家長層層簽訂安全責任書，明確安全工作中各自的職責和要求，樹立安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使各項安全制度、措施落到實處。嚴格執(zhí)行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。
2.完善學校安全管理制度
進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內上報旗教育局。
3.扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動
以構建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
�。�1）檢查校舍和教育教學設備。學期初，組織相關人員開展一次安全工作大排查并做好記錄。特別加強對學生教室、實驗室、食堂、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。
�。�2）切實加強安全教育和安全防范。開學第一天，要利用開學式講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法紀教育和安全教育納入教育內容，落實到位。利用教育網上的教育資源及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。
（3）加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，上下學路上要排好路隊，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監(jiān)督和管理，在學生中開展“拒超載”教育。
�。�4）在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。
�。�5）加強消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地的消防安全，要加強通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現火警，立即撥打110，嚴禁組織學生參加火災撲救。
（6）嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。
（7）認真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學校小賣部購買不合衛(wèi)生標準的食品。
4.進一步加強學校安全工作過程管理
認真開展自查工作，發(fā)現問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關責任人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
5.協(xié)調關系，加強周邊安全環(huán)境治理。
學校將盡全力協(xié)調與公安、交警、城管、衛(wèi)生、文化、建設、工商等部門及學校周邊居民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監(jiān)管意識和安全教育。
6.開展各項安全活動，提高安全水平。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開展以下幾項活動：（1）、交通安全教育活動。（2）、安全知識專題講座。（3）、聘請法制副校長進行法制教育講座。（4）、定期刊出安全知識宣傳板報。（5）、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。（6）、安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結合，促進安全工作的全面展開。（7）、結合11月9日全國“消防宣傳日”、12月4日“法制宣傳日”為契機，采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創(chuàng)新安全宣傳教育的內容，加大宣傳教育力度。（8）、積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。（9）搞好5.12和9.18兩次應急演練。
7.加強領導，安全工作常抓不懈。
成立學校安全工作領導小組，由校長任組長，其他班子成員為成員。負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。繼續(xù)加強警校共建工作。
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堅持科學發(fā)展觀，履行工會職責，關心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學工作這個中心，在全校開展“爭做學習型教師”活動，開展師德師風教育活動，發(fā)揮工會的職能作用，維護廣大教職工合法權益。積極開展群眾性文體活動，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時俱進，為實小教育的改革、發(fā)展做貢獻。
（十）建設家長委員會，加強關工委工作。
（1）各班、各年級組、學校要通過家長委員會。充分調動家長育人的積極性。
�。�2）讓家長委員會參與學校和各項管理
（3）對一、六年級的家長集中進行一次培訓，其他年級按班進行一次培訓。
�。�4）利用關工委做好青少年工
�。ㄊ唬┚裎拿鹘ㄔO暨校園文化工作。
扎實推進創(chuàng)建全國文明旗工作，培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳兼職隊伍，加強文明學校建設工作，強化學校精神文明建設。充分發(fā)揮支部、工會、婦女、少隊組織的作用，讓學校的精神文明工作健康發(fā)展。
1、加強領導，建全機構 領導班子高度重視精神文明建設工作，通過不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。 2、加強教師職業(yè)道德建設。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。 3、加強領導，充分發(fā)揮群團組織的作用 要開展“文明學生、文明班級、文明教室”的評比活動，通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。 4、學校要加大制度文化、環(huán)境文化、 5、做好普法、綜治工作 普法和綜治工作，學校通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。落實綜治領導責任制，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。5.辦好校報、校刊、作文選、年鑒。
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樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務工作。充分調動后勤工作人員的積極性，加強學校的財物管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強節(jié)約型學校建設，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費用，降低辦學成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
�。ㄊ⿱D女、青年、少隊工作
學校要重視婦女工作、青年教師和少先隊工作，要大力加強青年教師隊伍建設和少先隊工作。一要充分發(fā)揮婦委會的作用，積極開展女教師喜歡的工作和活動，發(fā)揮女教師的主力作用。二要加強青年的組織建設，積極開展演講、賽教等活動。三要加強少先隊陣地建設。支持少先隊組織的各項活動，豐富少隊活動內容。
新的學年，新的環(huán)境，新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現 2013---2014學年的奮斗目標，辦好人民滿意的教育，為實現一流學校不斷努力！不斷前進！