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領導干部作風建設自查報告
文章標題：領導干部作風建設自查報告
XXX組織部干部監(jiān)督辦公室、紀委廉政室：
按照中共六枝特區(qū)委組織部《關于集中開展領導干部作風建設自查的通知》（六特組字〔2007〕13號）文件精神及要求，針對胡錦濤在中紀委全會上所作的重要講話精神，對照胡錦濤在領導干部中大力倡導八個方面的要求（即：勤奮好學，學以致用；心系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康），從世界觀、人生觀、權力觀、價值觀、地位觀、利益觀等方面深入分析原因，認真查擺自己存在的問題和不足。現(xiàn)將自查情況作如下報告：
一、存在問題和不足
1、深入學習不夠
五年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。組織黨政辦人員集中學習少，導致個別同志不學無術，作風飄浮，思想松懈，影響，自己有主要責任。
2、在實效上有差距
一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，有時站所其他同志請幫忙打印業(yè)務資料，以任務重為由推遲。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入窗口，深入實際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的還不到位。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領導的指示、安排部署、任務落實、會前準備上做得不夠細致，在一定程度上說，只是充當了“復印機”和“傳聲筒”，上出現(xiàn)一些問題。四是在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低了標準，對自己要求高，對身邊人員要求少。五是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。上的細枝末節(jié)，抓具體的實干精神還不夠強，如文稿的打字、校對、繕印、收發(fā)登記等做得不細。六是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，方法用得不當，讓人架不住，難以理解，導致有些同志引起誤解，事后自己也后悔。七是在“順”字上的程度不夠，上不去有時還有急躁情緒。八是“管”字上不突出，特別在辦公室人員的管理上，搞得手忙腳亂，心浮氣躁，顧此失彼，沒有教育管理好身邊的人員，導致辦公室人員綜合能力差，辦事效益不高。
3、艱苦奮斗的精神有待加強
犧牲休息時間抓緊處理的緊迫感有所放松，辦公室“蹲、靠、守”的功夫還不到家，做不好“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。
4、勤儉節(jié)約方面存在不足
長期以來，自己一直從事辦公室的，總覺得輕車熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，特別是對文書處理、接待管理、車輛管理等方面創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)，有的甚至出現(xiàn)了浪費現(xiàn)象。
5、在團結共事方面還需努力
圍繞樹立自己良好的辦公室形象，雖然注重加強了自身的鍛煉和修養(yǎng)，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。
在以上思想信念、宗旨、作風、紀律等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。
二、整改措施
通過開展領導干部作風建設情況自查，本人認真對照胡錦濤領導干部作風建設八個方面的要求，通過學習了同志們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的中，認真從以下幾個方面進行整改：
1、進一步深化學習，努力提高自己
學習是人生永恒的主題。有句名言說得好：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新形勢的需要。要發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策、法律法規(guī)，學習“三個代表”重要思想，學習本職業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
2、創(chuàng)優(yōu)服務，改進作風
把為上級、為同級、為下級服務作為的基礎，把熱情搞好服務視為自己的天職，發(fā)揚“認真負責、扎實苦干、不干則已、干就干好”的優(yōu)良作風，伏下身子，埋頭實干，樹好形象，為鄉(xiāng)黨委政府增輝。
3、大膽創(chuàng)新，銳意進取
善于的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改正方法。
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